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谈论人类如何对气候变化做出贡献,或者气候变化将如何对缅因州和当地工业的海湾有害(例如,“ [海鲈鱼]在吃我们所有的龙虾,如果我们失去龙虾,我们将损失数十亿美元……”)。

学生在实地考察期间学习气候变化时的情绪

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