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南卡罗来纳州大学和职业数学准备标准由南卡罗来纳州课堂教师、教学教练、学区领导、高等教育教职员工以及专门从事英语学习者、特殊教育、职业和技术教育和评估的教育工作者组成的团队共同编写，他们通过南卡罗来纳州教育部的申请和评分标准流程选出。南卡罗来纳州教育部的数学写作团队通过审查大量资源并概念化从南卡罗来纳州公共教育系统毕业的学生应该具备什么素质开始了开发过程。由此产生的《南卡罗来纳大学和职业准备数学学生画像》位于第 10 页，与《南卡罗来纳毕业生简介》的特点相似，后者位于第 9 页，并在第 5 页有详细说明。这两份文件都是数学写作团队确定南卡罗来纳大学和职业准备数学标准组成部分的基础和指南针。2014 年 11 月 5 日，《南卡罗来纳大学和职业准备数学标准》草案通过南卡罗来纳州教育部网站在线发布，供公众审查。公众受邀通过在线调查提供反馈，截止日期为 2014 年 11 月 30 日。已提交 1,600 多份公众审查调查，其中包含有关标准草案的反馈。同时，南卡罗来纳州教育部召集了一个由教育工作者、家长、商界和社区领袖以及高等教育教师组成的工作组，对标准草案提供了书面反馈。南卡罗来纳州教育监督委员会还召集了一个由教育工作者、家长、商界和社区成员以及高等教育教师组成的审查小组来审查标准草案。南卡罗来纳州教育监督委员会的审查小组向南卡罗来纳州教育部提交了一份报告，其中包括对标准草案的修订建议。标准制定过程继续进行，数学编写团队汇编、审查并实施了在线公众审查调查、南卡罗来纳州教育部工作组和南卡罗来纳州教育监督委员会审查小组的意见，对标准草案进行了修订。这些会议的结果是，对草案文件进行了额外的修订。与南卡罗来纳州教育部数学写作团队、南卡罗来纳州教育监督委员会审查小组、高等教育、商界和州教育委员会的代表举行了多次联合会议，进一步讨论所有反馈的实施情况。
SCCCR 数学期末考试标准 - 单面打印
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