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ELA 思维课堂
下周，在我三年级的丹麦语课上，我们将开始一些新的东西——或者可能是一些旧的东西，只是做法不同。我们正在将思维课堂带入我们的扫盲工作中。我在数学中看到了它的兴奋，这让我感到好奇；我们如何在 ELA 中（或 DLA 中）模拟相同的概念……继续阅读 ELA 中的思维课堂
来源:Pernille Ripp下周，在我三年级的丹麦语课上，我们将开始一些新的东西——或者可能是一些旧的东西，只是做法不同。
我们正在将思维课堂带入我们的扫盲工作中。我在数学中看到了它的兴奋，这让我感到好奇；我们怎样才能在 ELA（或者在我的例子中是 DLA 😊）内模拟相同的概念。
因此，以真正的 Pernille 方式，我询问是否有人有兴趣观看带有我用丹麦语或英语制作的提示的幻灯片，结果是，是的！许多人对此很感兴趣，因此写了这篇博文。 我制作了大约 40 张幻灯片，其中充满了开放式提示——这些内容可以让孩子们交谈、思考、争论一下，并一起注意模式。他们将三人一组，手拿笔在白板上工作，看不到正确答案。
有些提示很愚蠢。有些不舒服。有些可能只是在板上停留了一半——这很好。目标不是完成，而是思考。
我们一次会花 15-20 分钟探索恐怖规则、真相的真正含义或情绪如何具有颜色等想法。工作也会随之改变——从笑声到沉默，再到感觉几乎像是发现的东西。
我迫不及待地想看看下周我们开始时会发生什么。
如果您想要丹麦语幻灯片，请加入我的 Facebook 群组：Læselyst i Danmark。
如果您也想尝试一下，我在这里分享了思维课堂的所有幻灯片 - 获取您需要的内容，更改您想要的内容，然后看看您的学生将其带到哪里。
我在这里分享了所有思维课堂幻灯片让我知道进展如何。