详细内容或原文请订阅后点击阅览
国会议员表示，学校的 Stem 多样性问题需要系统性解决方案
根据国会议员的一份报告，报告发现，英格兰各级教育中来自加勒比黑人背景的学生在 StemChildren 中的代表性“严重”不足，来自加勒比黑人背景的年轻人在英国各级教育的数学、科学和技术研究中的代表性“严重”不足。报告称，学习三重科学的加勒比黑人学生比任何其他背景的学生都要少。它还强调了教师队伍缺乏多样性，并指出需要额外的 15,655 名黑人教师，以使教师的多样性与学生的多样性保持一致。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客根据国会议员的一份报告，来自加勒比黑人背景的儿童和年轻人在英格兰各级教育的数学、科学和技术研究中的代表性“严重”不足。
英格兰报告称，学习三重科学的加勒比黑人学生比任何其他背景的学生都要少。它还强调了教师队伍缺乏多样性，并指出需要额外的 15,655 名黑人教师，以使教师的多样性与学生的多样性保持一致。
下议院科学技术委员会的报告还研究了科学、技术、工程和数学等 STEM 学科中女性代表性不足的问题。在英国，年轻女性在计算机 A-level 学生中仅占 13%，在物理学中仅占 23%。
女性在 Stem 科目中的代表性不足它建议英格兰的国家课程应该更新以反映更大的多样性。它还呼吁英国教育标准局报告不同性别、种族和社会经济背景的科目学习和成绩差异，作为其检查标准的一部分。
议员们的报告对英格兰贫困地区缺乏三重科学 GCSE 课程（即学生学习三门独立的 GCSE 课程）表示担忧，这些地区的学校不太可能拥有学科专业教师。
可能有学科专家教师它强调了向委员会提供的有关 Stem 研究多样性的证据，即根据 2018-19 年的数据，英国物理学领域只有一名黑人男性博士后研究员，“应该四舍五入到零”，它补充说：“对博士后研究员的更广泛定义最多可能会增加到少数。”
对于 2023 年的教师培训生，政府将为化学、计算机、数学和物理等科目提供高达 27,000 英镑的助学金和高达 29,000 英镑的奖学金，以促进招聘。
跳过过去的新闻通讯促销 隐私声明： theguardian.com 隐私政策