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年轻的年龄太小？显然没有这样的事情。
专家概述了屏幕时间对发展大脑的影响，从幼儿到青少年
来源:哈佛大学报根据常识媒体的最新报告，美国8岁及以下的儿童每天在屏幕上花费2½小时，每天2岁以下的儿童超过一个小时。
报告数据是，哈佛医学院儿科副教授迈克尔·里奇（Michael Rich）发现令人不安。
Michael Rich Rich是哈佛大学的波士顿儿童医院的互动媒体和互联网疾病诊所的联合创始人兼主任，在那里他与在线活动干扰其福祉的年轻人一起工作。他将数字媒体视为清洁空气等环境健康问题。 “我们绝对应该要求这些平台的所有者清理他们的产品，但我们现在也必须帮助孩子们呼吸。” “我们必须帮助他们学习如何在我们拥有的环境中蓬勃发展。” 这是Rich如何描述在开发的不同阶段屏幕的效果： 年龄0 - 4 屏幕不仅吸引我们的注意力 - 它们塑造了我们大脑的结构。 “我们一直在神经元之间建立突触连接，”里奇说。 “当我们使用这些连接时，它们会得到加固，但是建立了其他连接，然后将其修剪，因为我们不使用太多。” 有时在家吃饭时，有时会有23％的0至8岁的儿童或经常使用移动设备。 - 常识媒体 23％ 有时在家吃饭时，有时或经常使用移动设备的儿童。 - 常识媒体 常识媒体 《常识报告》发现，到4岁，超过一半的儿童拥有自己的平板电脑，而2至4岁儿童中有36％每天观看在线视频。里奇对父母表示同情，其中许多人正在挑剔多项任务。但是，他说，最重要的是旨在实现“建立大脑的最丰富方式”。 每秒 “屏幕时间的真正问题通常不是屏幕有毒的东西，而是因为它们在屏幕上而错过的东西。” 年龄5 - 12 呆板 禁令或限制Michael Rich
Rich是哈佛大学的波士顿儿童医院的互动媒体和互联网疾病诊所的联合创始人兼主任，在那里他与在线活动干扰其福祉的年轻人一起工作。他将数字媒体视为清洁空气等环境健康问题。
“我们绝对应该要求这些平台的所有者清理他们的产品，但我们现在也必须帮助孩子们呼吸。” “我们必须帮助他们学习如何在我们拥有的环境中蓬勃发展。”
这是Rich如何描述在开发的不同阶段屏幕的效果：
年龄0 - 4
屏幕不仅吸引我们的注意力 - 它们塑造了我们大脑的结构。
“我们一直在神经元之间建立突触连接，”里奇说。 “当我们使用这些连接时，它们会得到加固，但是建立了其他连接，然后将其修剪，因为我们不使用太多。”
有时在家吃饭时，有时会有23％的0至8岁的儿童或经常使用移动设备。 - 常识媒体 23％ 有时在家吃饭时，有时或经常使用移动设备的儿童。 - 常识媒体常识媒体
《常识报告》发现，到4岁，超过一半的儿童拥有自己的平板电脑，而2至4岁儿童中有36％每天观看在线视频。里奇对父母表示同情，其中许多人正在挑剔多项任务。但是，他说，最重要的是旨在实现“建立大脑的最丰富方式”。每秒