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一种解决学生参与谜团的新方法
Caroline Jones和Leonie Sweeney的心理社会和学术信任疏远（PATA）理论作为一种方法论镜头高等教育正在经历后脑中的挑战，这些挑战在多方面和相互联系的方式上增加了对学生的压力（Jones＆Bell，2024）。现有研究…继续阅读→
来源:SRHE | 高等教育研究学会Caroline Jones和Leonie Sweeney
社会心理和学术信任疏远（PATA）理论作为方法论镜头
高等教育正在经历大量后的挑战，这些挑战在多方面和相互联系的方式上增加了对学生的压力（Jones＆Bell，2024）。现有的研究表明，大流行，学生的心理健康和福祉受到了重大影响（Chen＆Lubock，2022; Defeyter等，2021; Jones＆Bell，2025; McGiven＆Shepherd，2022; Nunn等，2021）。这表明，对高等教育领域的研究比以往任何时候都更加积极，尤其是考虑到多样化的学生市场。
（Jones＆Bell，2024） Chen＆Lubock，2022 Defeyter等，2021 et al 琼斯和贝尔，2025 McGiven＆Shepherd，2022 Nunn等，2021当前，对政策趋势的批评或对实践变化有效性的评估的形式进行了相当大的研究；但是，PATA理论镜头提出了一种研究学生教育心理学和复杂性的研究方法和学生参与的谜团（Buckley，2018; Jones＆Nangah，2020：McFarlane＆Thomas，2017年）。
Buckley，2018 Jones＆Nangah，2020 McFarlane＆Thomas，2017 我们最近的文章介绍了PATA理论是一种方法论镜头，可以研究高等教育的学生行为，特征和人口统计学。此外，它提供了与学生参与的特定联系的Pata理论的解释。琼斯在2017年首次探讨了帕塔理论的想法，并于2020年和2021年进一步发展，以应对与学生参与扩大参与学生人口统计有关的公认问题。这项研究确定了可以应用于调查学生人口统计学复杂性的理论，目的是发展知识和理解影响诸如后大掌握后参与的学生的问题。 我们最近的文章 2017 2020 2021 QAA（2018） 文章 。 Buckley，2018 Jones＆Nangah，2020McFarlane＆Thomas，2017
我们最近的文章介绍了PATA理论是一种方法论镜头，可以研究高等教育的学生行为，特征和人口统计学。此外，它提供了与学生参与的特定联系的Pata理论的解释。琼斯在2017年首次探讨了帕塔理论的想法，并于2020年和2021年进一步发展，以应对与学生参与扩大参与学生人口统计有关的公认问题。这项研究确定了可以应用于调查学生人口统计学复杂性的理论，目的是发展知识和理解影响诸如后大掌握后参与的学生的问题。 我们最近的文章 2017 2020 2021 QAA（2018） 文章 。 QAA（2018）文章。