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从前线学习重新定义AI
在星期三下午，一位学区主任通过电子邮件发送，说她可能迟到了第一个练习课程。她解释说她是...
来源:EdSurge在星期三下午，一位学区主任通过电子邮件发送，说她可能迟到了第一个练习课程。她解释说，她在会议开始之前的那天晚上进行了董事会演讲。她的故事不是独一无二的；这是教育领袖在承担责任，不可预见的要求和对人际关系的需求时面临的复杂性的象征。
教育领导力催化剂实践社区的AI故意旨在促进战略领导力和协作网络，以探讨生成AI的复杂含义。作为共同设计者，我们设想了一个领导者可以考虑大问题的空间：当我们下面的地面可能发生变化时，我们如何以正直的方式领导？在AI时代，我们如何暂停和内省？而且，最重要的是：我们如何设计与我们所服务的领导者一样自适应和韧性的学习经验？
当我们下面的地面可能正在转移时，我们如何以完整性领先？在AI时代，我们如何暂停和内省？ 我们如何设计与我们所服务的领导者一样自适应和韧性的学习经历？指导我们工作的关键框架
将人工智能迅速整合到教育中需要重新构想传统的领导范式。在这个不断发展的景观中，解放设计的原则为导航不确定性和促进公平变化提供了有力的框架。我们认为，与其将这些思维方式视为简单的设计原则，不如说它们代表了AI时代的重要领导能力。
解放设计 建立关系信任。 来了，因为它们是 。