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项目帮助学生跨差异“建造桥梁”
在线游戏和小组讨论为具有对比观点的人提供了机会
来源:哈佛大学报通过总统的建筑桥基金会资助 - 去年秋天开始了一项倡议，以回应总统任务组的初步建议 - 四个学生团体于今年春季启动了项目，以促进建设性对话并建立跨差异的关系。这些项目是更大，全大学范围内促进跨差异对话的一部分。
倡议学生组织者 - 来自哈佛大学，哈佛大学法学院和肯尼思·格里芬（Kenneth C.
“当我们建立基金时，我们希望我们能吸引飞行员项目，这些项目将引发整个校园的深入而有意义的对话，”总统艾伦·M·加伯（Alan M. Garber）说。 “我们要确保在哈佛大学听到所有声音，并且由有成就的学生领导者发起的第一轮努力不仅为我们的社区成员提供了进行建设性对话的机会，而且还为在其他许多遭遇中都能为他们提供良好的技能。”
“当我们建立该基金时，我们希望我们能吸引在校园内深刻而有意义的对话的飞行员项目。
“当我们建立基金时，我们希望我们能吸引飞行员项目，这些项目将激发整个校园的深刻而有意义的对话。”
Alan M. Garber在2月授予资金，以在学年结束前实施项目，学生们迅速组织了演讲者，建立后勤工作，并与教职员工合作以寻求指导和援助。
这是迄今为止完成的项目。
政策桥梁项目
气候政策Fireside ChatBetsy Miller。 Betsy Miller，Will Rinehart和Bruce Schneier。 技术政策小组 极性思考 两个 完成了两个事件，希望继续就各种政策主题进行讨论。 探戈项目 探戈
Betsy Miller。
Betsy Miller，Will Rinehart和Bruce Schneier。 技术政策小组 极性思考 两个 完成了两个事件，希望继续就各种政策主题进行讨论。 探戈项目 探戈 Betsy Miller，Will Rinehart和Bruce Schneier。 技术政策小组极性思考