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教学102：避免休息问题？去玩！
是星期五，您计划了一个很棒的数学课。您需要做的就是将您的数学天才群从凹槽回到教室后排队的位置。但是，正如您一直令人恐惧的那样，操场上两个年轻人之间还有另一个争论。如果某人没有“开始[…]教学102：避免休息问题？去玩游戏！首先出现在教育工作者室。
来源:教育工作者之间概述：
在休息期间有目的地与学生一起玩，可以减少行为问题，培养包容性，并在帮助教师建立更牢固的人际关系和课堂文化的同时，将其更加顺畅地转变为学习。
是星期五，您计划了一个很棒的数学课。您需要做的就是将您的数学天才群从凹槽回到教室后排队的位置。但是，正如您一直令人恐惧的那样，操场上两个年轻人之间还有另一个争论。如果某人一开始没有“开始某事”怎么办？
经过多年观察我的学生在休会中，我做出了宝贵的发现。 我了解到，消除大多数休息问题的答案在于一个非常简单的解决方案：不时与孩子一起玩。而且，如果您曾经想过，使用凹槽的使用方式有所不同，可以加强您的余下时间，那么暑期学校是一个完美的时机。限制的时间更少，面对现实吧，压力的压力要少得多。
暑期学校这是我有目的地与学生一起玩耍的方式，为什么我喜欢它，以及为什么它使课程在休息之后的教学如此容易！
通过玩耍来评估凹陷的优势和劣势
在流氓时与同事们一起安排好玩！玩所有您可以的游戏。不用担心，孩子们会爱你加入。每隔一段时间，休息一下，用新鲜的眼睛环顾四周。这是您的休息评估。您正在寻找好，坏和丑陋的人。
例如，在我上次的休息评估中，我看到有一场大型游戏，绝大多数学生（所有男孩）对他们的足球拾起比赛太认真了。然后，L注意到，在酒吧上有四平方，绑带，篮球或孩子等较小的游戏。最后，我看到了一个始终如一，较小的学生，有些人坐着，吃饭或只是四处游荡。
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