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将家庭作业改为课程扩展
我最近一直在思考家庭作业的问题。家庭作业是一个有争议的话题。老师们一般不喜欢家庭作业，因为它会带来更多的工作、更多的后续工作、更多学生不完成作业的机会，所以处罚会……继续阅读→
来源:thinkdotlearn我最近一直在考虑家庭作业。 作业是一个分裂的话题。 教师通常不喜欢作业，因为它会创造更多的作品，更多的后续作品，更多的学生没有完成某些事情的机会，因此必须应用制裁，更多的标记才能添加到堆中。 父母认为家庭作业是上学日的必要后续作品 - 他们没有按任务来衡量作业的有效性，而是按时间来衡量他们的孩子有多少时间被迫完成任务完成？ 学生讨厌作业 - 经过5个小时的一天，老师有机会推动，推出，质疑和伸展疲倦的大脑，他们现在想以更多的方式延长痛苦。
老师 父母 学生与作业影响有关的证据同样尚无定论。 没有人真的想大声说出来，但是很少有证据表明家庭作业实际上对学习成果有任何影响。 一些研究实际上指出，作业（尤其是小学内）实际上可能会损害学习。 在中学一级，事情开始变得更加复杂 - 一些研究表明，家庭作业并不一定会产生其他干预方法的影响。 其他研究指出，重要的不是家庭作业任务的影响，但是学生被迫进入家中的某些工作要素，这将使他们养成“在家工作”的习惯，从而使他们有一个比其他学校工作的先例，以便在需要修订和准备考试时，这已经进行了并没有采取新的行为。
必须课程扩展
课程扩展 [1]因此，我们可以识别5种课程扩展的关键成分是有效的：