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如何建立积极的课堂文化
一个很棒的学年始于积极的课堂文化。在第一个钟声响起之前，在介绍内容之前，在评估开始之前，学生们正在形成意见 - 就您作为他们的老师，彼此以及属于您的课堂的含义。学校的第一天对于塑造期望的至关重要[…]在美国董事会博客上首次出现在《如何建立积极的课堂文化》的帖子中。
来源:美国教师协会一个很棒的学年始于积极的课堂文化。在第一个钟声响起之前，在介绍内容之前，在评估开始之前，学生们正在形成意见 - 就您作为他们的老师，彼此以及属于您的课堂的含义。
上学的第一天对于塑造期望和设定基调至关重要。强烈而积极的课堂文化并非偶然发生。它是通过有意的决策来确定安全，结构和人际关系的。这是从第一天开始奠定基础的方法。
5个正面课堂文化的明确步骤
1.从关系开始，而不是规则
从关系开始，而不是规则许多老师以规则和程序（以及这些问题）开始了一年，但是仅根据合规性建立的教室不会促进深度参与。相反，首先关注关系。快速了解学生的名字。在门口打招呼。询问他们对今年的兴奋或让他们在课堂上看到和听到的是什么。
早期建立信任就可以创建心理安全，这对于参与和冒险至关重要。当学生感到被尊重时，他们更有可能尊重您的期望。
2.建立清晰的例程和期望
建立清晰的例程和期望虽然规则可能会改变或发展，但例程提供了学生感到安全的日常结构。学生如何进入房间？他们早点完成时会做什么？他们在哪里上交作业？结构对于所有年龄段的儿童至关重要。
明确教授这些程序。练习他们。建模他们。例行程序减少了混乱，并帮助学生专注于学习而不是物流。当课堂期望是可以预测的时，学生可以将精力集中在协作，批判性思维和创造力上。