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意见：AI扫盲：它是什么，不是什么，需要谁以及为什么很难定义
密歇根州的705个学区中有将近500个报告说，在2023年秋天，该职位空缺。这是2012年学年初的262个地区。空缺的数量可能是一个底漆，因为此数字不包括可能被雇用以填补空白的替代品或不合格的教师。本地[…]行政命令总裁唐纳德·特朗普（Donald Trump）于2025年4月23日发表的一项行政命令总裁唐纳德·特朗普（Div>）“促进美国人的AI识字和熟练程度”是“美国的政策”。行政命令命名为前进的美国青年人工智能教育，表明促进AI素养是现在的正式国家优先事项。这提出了一系列[…]
来源:The 74行政命令总裁唐纳德·特朗普（Donald Trump）于2025年4月23日发表的一项行政命令总裁唐纳德·特朗普（Div>）“促进美国人的AI识字和熟练程度”是“美国的政策”。行政命令命名为前进的美国青年人工智能教育，表明促进AI素养是现在的正式国家优先事项。
行政命令这提出了一系列重要的问题：AI素养到底是什么，谁需要它，以及您如何进行周到和负责任的构建？
AI素养的含义或缺乏含义是深远的。正如行政命令所指出的那样，他们超越了民族野心，使其成为“这项技术革命中的全球领导者”，甚至不再准备“ AI技能劳动力”。没有基本的识字率，公民和消费者就没有能力了解影响其生活中许多领域的算法平台和决策：政府服务，隐私，贷款，医疗保健，新闻建议等。缺乏人工智能识字率可能会将社会未来的重要方面归结为少数跨国公司。
那么，机构如何帮助人们理解和使用AI作为个人，工人，父母，创新者，求职者，学生，雇主和公民？我们是一名政策科学家和两名研究AI素养的教育研究人员，我们在研究中探讨了这些问题。
政策科学家 教育 研究人员AI识字率是什么，不是
在其基础上，人工智能素养包含了本质上具有技术，社会和道德的知识，技能和态度。根据一个著名的定义，AI素养是指“一组能够使个人能够批判性评估AI技术的能力；与AI进行有效沟通和合作；并将AI用作在线，在家中和工作场所的工具。”
知识，技能和态度的组合 本质上的技术，社会和道德 突出定义 Vibe编码 跨K-12课程