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学生“弹跳”的GCSES
Survey says children avoiding subjects such as geography and languages because of fears about extra costsSecondary school pupils from low-income families are “bounced out” of studying subjects such as geography and languages because of fears about extra costs, according to a survey of children in England.Nearly a quarter (23%) of those surveyed who were in receipt of free school meals (FSM) said the cost – or worries about the cost – prevented他们选择某些GCSE受试者，而仅9％的非FSM学生。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客根据对英格兰儿童的一项调查，来自低收入家庭的中学学生被“反弹”在研究地理和语言等学科中，因为人们担心额外的成本。
英格兰在接受免费学校餐点的调查者中，有近四分之一（23％）表示，成本（或担心费用）阻止了他们选择某些GCSE受试者，而非FSM学生的费用仅为9％。
与地理实地考察和现代外语访问相关的成本使最弱势的学生很难追求这些学科。
由于需要额外的套件和设备，因此需要额外费用的其他主题包括音乐，需要成分和PE。
几乎三分之一（30％）的FSM学生说，他们的家人已经很难负担他们所需的家庭作业的基础知识，包括使用技术和设备。
对1000多名学生的调查是由儿童贫困行动组（CPAG）生存进行的，揭示了FSM上的学生与非FSM同行的学生之间存在明显的差异。
FSM上的二级学生的可能性几乎是他们的好处的两倍，说他们的家人的收入使他们很难在学校学习（15％v 8％）。他们也更有可能说很难负担钢笔和铅笔（14％V 8％）。
在收到FSM的那些儿童中，第三名（34％）表示，很难负担学校旅行，而五分之一（21％）为俱乐部付款，而超过四分之一（27％）表示很难负担乐器或乐器学费
CPAG的教育政策主管凯特·安斯蒂（Kate Anstey）说：“苦苦挣扎的家庭中的孩子们回到学校，只是从某些科目中弹跳出来并通过成本来学习 - 脱离了机会，就像奠定了他们的未来基础一样。
CPAG研究