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危机时期的高等教育领导力第二部分
Barry Ryan博士，2025年9月15日 - 在我8月11日的文章中，标题为“危机时期的高等教育领导力”，我们确定今天的高等教育领导能力不能独自工作，并且有效的危机反应需要内部和外部顾问。
来源:Edu Alliance JournalBarry Ryan博士，2025年9月15日 - 在我的8月11日文章中，我们确定了今天的高等教育领导能力不能独自工作，并且有效的危机应对需要内部和外部顾问。您认识到您的组织可能正在进入这样的时间，有三个关键的初始问题要问：
Barry Ryan博士，2025年9月15日- 期望危机可以持续多久？危机对我的机构，团队，亲人以及我的影响有何影响？在危机期间，我可以领导哪些健康有效的方法？
首先，我应该期望“典型”危机持续多长时间？
一开始，问危机持续多久似乎有些愚蠢。毕竟，这本质上是不可预测的吗？
答案是“是”和“否”。说这似乎有些轻率，但现实是，危机的长度在一定程度上取决于您和领导者如何对此做出回应。您的方法和行动可能比以前更长或更短。这就是我的意思。
忽略危机并希望它炸毁实际上是一种潜在的策略，尽管在大多数情况下我不是建议的策略。但是，大学的生命周期中有一些内置的障碍，这些障碍在很大程度上分为年度，学期或四分之一段。这些可以自行起作用，因为速度颠簸或绕行可能会减少或改变危机过程。
第三，如何在危机期间领导？