详细内容或原文请订阅后点击阅览
延长替代教学时间的法案提出了学术问题
支持者说，延长替代教师的课堂合同将提供更大的连续性，但反对者担心这会对学生的成就产生负面影响。
来源:EdSource信用：Rich Pedroncelli / AP Photo < / div>
顶级外卖
- 大会第1224号法案将通过将替代教学日增加一倍，最高60天。学区必须从2026 - 27年开始向国家报告替代用法。老师准备的领导人担心对残疾学生产生不成比例的影响。
加利福尼亚州的立法将使替代人可以教一堂课的天数增加一倍，这可以帮助学区保持空置的教学职位，但反对者担心这会在学术上伤害学生。
大会第1224号法案，由D-Anaheim组装的Avelino Valencia撰写，将恢复大流行时代的规定，该规定使代课老师可以在一个教室中停留到60天的时间翻了一番。特殊教育课程的替代教师将能够将住宿从20天延长至60天。
大会法案1224该法案同时通过了参议院和议会，并正在前往州长的办公桌。它于2026年1月1日生效，将于2029年1月1日到期。
“提高的灵活性将减少教室的不稳定和对残疾学生最大的学习中断，”瓦伦西亚在作者的声明中说。 “在课堂上，学生可以与他们的代课老师建立融洽的关系，从而带来更好的教育成果。”
弱势学生可能会受到伤害
“这既降低了期望，又是差异疗法，这将影响英国学习者，残疾学生和来自低收入家庭的学生最困难，” CTC主席Marquita Grenot-Scheyer说。
提议 silvia yee的信