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加州在全国评估中的阅读和数学成绩仍落后于疫情前
全国和几乎所有州的 NAEP（国家教育进展评估）均未出现疫情恢复迹象。
来源:EdSource信用：Andrew Reed / Edsource < / div>
信用：Andrew Reed / Edsource < / div>像全国大多数地区一样，加利福尼亚州的学生在2024年再次被困在低位。在全国教育进度评估（NAEP）中，他们的表现远低于其数学和阅读学前的学分。
国家教育进步评估表现最低的学生，低收入学生和富裕的学生之间以及一些种族和族裔之间的差距继续扩大，这是许多学生在高中及以后都没有准备的迹象。
“我们的国家在阅读方面面临着复杂的挑战，”国家教育统计中心专员佩吉·卡尔（Peggy Carr）说，管理NAEP，并指出全国范围％和评估历史上最高的。低于基本的四年级学生中有40％是20年来最高的。
也称为国家的成绩单，NAEP是唯一的评估，即每个州和华盛顿特区的四年级，第八年级和12年级的代表性学生每两年采取每两年的评估，因此是最可靠的措施国家之间的表现。今天发布了四年级和八年级学生的结果。
对于所有学生来说，只有加利福尼亚四年级学生的31％获得熟练或高级的得分，而全国32％。
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