通过积极的心理学,学生健康和生成AI整合来吸引学生参与合作研究和写作

由Aaliyah Lee-Raji,Amadis Canizales,Amaiya Peterson,Andrew Stillwell,Anesa Mayorga,Aniyah Campbell,A'niyah Leather,Anna Fleman,Brookelyn Vivas,Cassandra Mathieu,Cassandra Mathieu,Christian Bennett,Clio Chatelain,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel aberny, Fatoumata Sow,印度戴维斯,伊莎贝拉Maiello,Jazmine Collins,Jennifer Sanchez-Martinez,Joseph Stauffer,Karlee Howard,Kaylee Japak,Keanell Tonny,Kristian Isom,Leonardo Pisa,Leonardo Pisa,Mackenzie Lemus,Mackenzie Lemus,Maddox Wreski,Maddox Wreski,Madsylyn […]通过合作的研究和创作,并通过合作的学生创作, ,学生健康和生成性AI融合首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。 在本科教室中,讲师遇到了各种背景和不同个性的学生。由于基于讨论的学习(面对面和虚拟)仍然很重要,因此教师应该找到鼓励学生参与课堂活动和讨论的方法。学生的敬业度对于那些更加自我指导和专业化的学生的成功也至关重要,因为它[...]帖子增加了课堂参与度的首先出现在教师重点上|高级教学和学习。 为什么没有人警告我?我当时25岁,是一名二年级硕士学生,站在70多名本科生面前,我的心脏跳动和手掌出汗。我以为我已经为这一刻做好了准备,但是我觉得站在那儿完全没有准备好。尽管知道了我的主题,但我觉得自己是一个冒名顶替的人,[…]邮政的学生到老师:沉默的转变首先出现在教师的重点上|高级教学和学习。

来源:教师焦点

由Aaliyah Lee-Raji,Amadis Canizales,Amaiya Peterson,Andrew Stillwell,Anesa Mayorga,Aniyah Campbell,A'niyah Leather,Anna Fleman,Brookelyn Vivas,Cassandra Mathieu,Cassandra Mathieu,Christian Bennett,Clio Chatelain,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel aberny, Fatoumata Sow,印度戴维斯,伊莎贝拉Maiello,Jazmine Collins,Jennifer Sanchez-Martinez,Joseph Stauffer,Karlee Howard,Kaylee Japak,Keanell Tonny,Kristian Isom,Leonardo Pisa,Leonardo Pisa,Mackenzie Lemus,Mackenzie Lemus,Maddox Wreski,Maddox Wreski,Madylyn Beasley和Saverio Couslio Coussolazio Coussolazio Coussolazio

由Aaliyah Lee-Raji,Amadis Canizales,Amaiya Peterson,Andrew Stillwell,Anesa Mayorga,Aniyah Campbell,A'niyah Leather,Anna Fleman,Brookelyn Vivas,Cassandra Mathieu,Cassandra Mathieu,Christian Bennett,Clio Chatelain,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel Aberny,Daniel aberny, Fatoumata Sow,印度戴维斯,伊莎贝拉Maiello,Jazmine Collins,Jennifer Sanchez-Martinez,Joseph Stauffer,Karlee Howard,Kaylee Japak,Keanell Tonny,Kristian Isom,Leonardo Pisa,Leonardo Pisa,Mackenzie Lemus,Mackenzie Lemus,Maddox Wreski,Maddox Wreski,Madylyn Beasley和Saverio Couslio Coussolazio Coussolazio Coussolazio

在高等教育中,最大的挑战之一是让学生不仅从事学习,而且对研究感到兴奋。同样紧迫的问题是导航人工智能(AI)在教学领域的越来越多。这个学期,我的目的是通过教授健康阶级的心理学,将积极心理学的原理与使用AI工具相结合。在为期两周的积极心理学模块中,我希望学生将研究和写作作为积极而引人入胜的活动。我提出了从他们的角度合着一篇有关学生健康的文章的想法,并结合了AI的负责使用,促进了对研究的热情,并确保了过程令人愉快。

这是该项目展开的方式:

第1天:为协作写作奠定基础

该项目首先衡量了学生对共同撰写有关学生健康的文章的兴趣。我问那些想要面向前面的信用和作者的认可的人,以给我发短信给我他们的同意,并指出他们是否对其中的照片感到满意。重要的是,如果学生对文章的方向感到不舒服,则可以随时选择退出。我很幸运,因为绝大多数学生对这项任务表现出真正的兴趣。

第2天:想法的思维映射和交叉授粉

第3天:写作和研究对齐

第4天:在写作过程中AI的道德使用

最终想法

摘要5