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为什么德克萨斯州在加利福尼亚州的双语教育领先
德克萨斯州以加利福尼亚的比率两倍多，将其英语学习者纳入双语教育。
来源:EdSourceWendell Norris Marquez在得克萨斯州奥斯汀的Lively中学教授西班牙语前的西班牙语。
信用：Zaidee Stavely/Edsource最近的一个星期一早上在德克萨斯州奥斯丁的温德尔·诺里斯·马克斯（Wendell Norris Marquez）的教室里，学生们准备好阅读加布里埃尔·加西亚·加西亚·马克斯（Gabriel Garcia Marquez）的西班牙语故事。但是首先，他们讨论了故事与小说之间的差异，以及故事与传奇之间的差异。
“洛斯·库恩托斯儿子ficción（故事是虚构的），”一位学生说。 “但是传奇是真的吗？”诺里斯·马克斯问。
不，学生决定。他们可能是根据真实的东西开始的，但是随着时间的流逝，他们被告知和重述。
这是一个复杂的文学课。但是这些学生不在高中。他们在七年级。他们将在中学毕业之前参加AP西班牙考试。
“当我描述这堂课时，我告诉人们，这并不是您在脑海中作为语言课程的真正想法，因为在小学中，孩子们已经学会了西班牙语，所以到他们到达我们时，他们已经完全双语了，”诺里斯·马克斯（Norris Marquez）说。 “因此，将它们提升到一个新的水平。我们学习文学流派，谈论隐喻，分析诗歌，并写论文。”
这种高级西班牙课程只有在中学层面才有可能，因为自幼儿园或幼儿园以来，诺里斯·马克斯（Norris Marquez）的大多数学生一直在参加西班牙语和英语的双语言课程。
事实证明，双语教育在德克萨斯州比在加利福尼亚州更为普遍。
“任何学习双语教育，英语学习者，双语言学生的人，最终都遇到了这一现实，即德克萨斯州拥有如此悠久的，多语言，多语言，多文化的K-12历史，而加利福尼亚州则没有。