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危机中的学术界需要新的领导形式
既定的领导理念与英国高等教育的危机不匹配。 Lisa Colledge、Candy Rowe、Sarah Shenow 等人反思 UKRI 未来领袖研究员发展网络峰会
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治在快速变化的研究环境中，危机已成为常态，英国研究系统目前的领导方法面临压力。
为了创造研究和创新蓬勃发展的条件，并能够实现我们的雄心和社会对所有人受益的期望，该行业需要在不确定性和危机中有效的领导方法。
该行业面临持续的压力，不确定性不再是偶发的而是持久的。地缘政治不稳定、学生市场波动、资金中断、财务约束和快速技术变革加剧了这种压力。其影响是深远的：失业、不稳定加剧、工作量增加以及福祉压力。面临这种情况的大学并不是唯一的：麦肯锡最近的报告强调了全球持续的动荡、经济混乱和劳动力转移。
这种持续的压力与领导力有着复杂且互惠的关系，影响着他们的需求以及领导者的行为方式。反过来，领导者决定他们所领导的人员、团队和机构如何体验不确定性，从而影响颠覆是否会加剧不稳定或创造适应机会。
我们于 2026 年 2 月在利兹举办的 UKRI 未来领袖研究员发展网络 (FLFDN) 峰会上对此进行了探讨。该峰会的重点是“引领危机”，反映出人们越来越认识到学术界在持续的压力下运作。我们在峰会上发现最引人注目的并不是危机语言本身，而是其使用的实事求是的方式。在一个以谨慎、分析性措辞而闻名的行业，“危机”一词并不是用于强调修辞，而是用来描述共同的运营现实。从很多方面来说，危机已经变得常态化。
与英国高等教育界同事的讨论凸显了人们对当前领导方法不再适合目标的担忧。