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学校领导如何提供PD教师实际需要（和想要）
帖子如何提供PD老师实际上需要（和想要）的帖子首先出现在Shake Up学习中。我们已经谈论了很多在专业发展（PD）中不起作用的内容（长期，一定程度适合的课程，这些课程都很难参加，很难参加，更难应用，并且经常忘记第二天。在我的上一篇文章中，为K -12老师提供了有影响力的专业发展，我们研究了为什么该完全重新考虑PD了。今天，我想直接讨论读这篇文章，学校领导如何提供PD老师实际需要（并且想要）首先出现在Shake Up学习中。
来源:Shake Up Learning博客我们已经讨论了很多在专业发展（PD）中不起作用的内容（长时间，适合的会议，很难参加，更难申请，并且经常在第二天被遗忘。
在我的上一篇文章中，促进了K -12老师有影响力的专业发展，我们研究了为什么该完全重新考虑PD了。
促进K – 12教师有影响力的专业发展今天，我想直接与试图做到这一点的学校领导者，教练和决策者交谈。
学校领导如何提供PD教师实际需要（和想要）
如果您想今年用有意义的PD支持您的老师（不燃烧他们），这是给您的。
🧠老师想要选择 - 这是一件好事
让我们从这里开始：选择不是PD的奢侈品 - 这是必要的。
选择不是PD的奢侈品 - 这是必需的每个老师在旅途中都在不同的地方，面临不同的挑战，以及不同的时间和能源限制。在专业学习中给他们的声音和选择使他们能够以实际相关的方式成长。
这就是为什么最好的PD在老师可以时发生的原因：
✅选择对他们重要的主题
✅选择自己的学习方式 - audio，视频，文本等。
✅学习何时以及如何适合他们的时间表
✅以自己的节奏进行，并根据需要重新访问
这不仅仅是理论 - 这是我们在所有访问成员中一次又一次看到的，在这里，按需课程，迷你培训和可下载的资源使教师完全具有这种灵活性。
所有访问会员资格🌐为什么在线，按需pd效果很好
我们都知道在上学期间为PD赚钱的时间是多么困难，而PD不会被匆忙或破坏。这就是为什么在线，自节奏的PD已成为改变游戏规则的原因。
当老师可以在计划期间观看20分钟的培训时，在午餐时重新审视视频，或者在瑜伽裤中敲开会议时，他们更有可能参与，保留和实际应用他们所学的东西。
足够