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伊利诺伊州通过法律定义基于游戏的学习
该州是少数几个正式采用此类定义的州之一，为年轻学习者界定了指导性游戏和学生发起的游戏。
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根据 2023 年通过的立法，伊利诺伊州要求各学区不迟于 2027-28 学年发展全日制幼儿园，并强烈建议（但没有要求）幼儿园“应该”以游戏为基础。然而，该立法并未定义“基于游戏”的含义。
伊利诺伊州 Teach Plus 幼儿教育政策经理奥布里·斯台普顿 (Aubry Stapleton) 表示，因此，该州各学区表示希望实施基于游戏的学习，但并不知道立法机关到底在想什么。他帮助倡导了最近的法案。
她说，伊利诺伊州教育委员会创建了幼儿园个人发展调查来评估幼儿园的准备情况。
Stapleton 表示，截至 2025 年，伊利诺伊州 700 多个学区中只有 89 个全面实施了基于游戏的学习。 “否则，根据老师的不同，情况也会有所不同。”
“这对不同的人来说意味着不同的事情，这取决于他们在学校所做的事情，”她说。