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你能预测哪些孩子会成为啃老族吗？不——而且向老师提出这样的要求是不公平的 |黛西·克里斯托杜卢
政府顾问艾伦·米尔本的想法听起来值得称赞。但这对一个已经难以满足社会需求的系统要求过高。当你去看牙医时，你期望什么？他们会检查你的牙齿，看看你是否需要补牙，给你一些关于口腔卫生的建议？你可能不会指望他们会教你的孩子阅读、解决青年失业问题或解决贫困问题。但在教育方面，政客们对于让学校承担更广泛的社会责任却显得非常放松。前部长、现任政府高级顾问艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 的建议是，小学——即教育 4 至 11 岁儿童的学校——应该识别那些在 16 岁时可能无法接受教育、就业或培训的儿童。“警告信号从很小很小的时候就已经存在。坦率地说，从学前班开始，”他说。 “因此，小学绝对应该识别那些有成为啃老族风险的儿童。中学和其他服务机构应该拦截、干预、支持和帮助这些年轻人走上不同的道路。”黛西·克里斯托杜卢 (Daisy Christodoulou) 是一名教育作家，也是教育技术初创公司 No More Marking 的教育总监继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客当您去看牙医时，您期望什么？他们会检查你的牙齿，看看你是否需要补牙，给你一些关于口腔卫生的建议？您可能不会指望他们会教您的孩子阅读、解决青年失业问题或解决贫困问题。
但在教育方面，政客们对于向学校承担更广泛的社会责任却表现得相当放松。前部长、现任政府高级顾问艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 的建议是，小学——即教育 4 至 11 岁儿童的学校——应该识别那些在 16 岁时可能无法接受教育、就业或培训的儿童。“警告信号从很小很小的时候就已经存在。坦率地说，从学前班开始就存在了，”他说。干预、支持和帮助这些年轻人走上不同的道路。”
理论上值得称赞，但我们需要现实一点，让学校负责什么是公平的，以及让学校负责这么多事情是否会导致比它解决的问题更多的问题。
这种方法的捍卫者会认为，大问题有多种原因，因此我们需要采取整体应对措施来打破制度孤岛。我认为，让人们对他们几乎无法控制的结果负责，你可能会降低他们的士气，并分散他们对他们可以控制的事情的注意力。
当然，初选和中学确实对学生以后的职业前景有一定的影响。有大量研究表明计算能力和识字能力对经济成果的重要性。获得GCSE英语和数学意味着学生成为啃老族的可能性会大大降低。事实上，如果小学确实想创建一个“Neot 风险登记册”，最简单的做法就是列出阅读困难的学生。
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