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技能革命：反革命的时代已经到来
本博客由伦敦大学教育学院名誉教授、高等教育哲学与理论学会名誉主席、重新人性化教育全球论坛秘书 Ronald Barnett 教授友情撰写。现在必须脱掉手套。我的批评太温和了 […]帖子《技能革命：反革命的时代已经到来》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客本博客由伦敦大学教育学院名誉教授、高等教育哲学与理论学会名誉主席、重新人性化教育全球论坛秘书 Ronald Barnett 教授友情撰写。
现在必须脱掉手套了。过去40年来我的批评太温和了。
我们生活在一个以非教育方式行使令人震惊的权力的世界。 “认知资本主义”一词在过去 20 年里被广泛讨论，但几乎无法公正地描述这种情况。
这在高等教育和大学中以多种方式体现，其中两个是学习成果（的有害性）和技能话语。这些因素共同作用，不仅影响我们对高等教育的理解，而且影响高等教育的实践和学生的培养。 我们正在走向社会的“技能化”。
20 世纪 30 年代，在法西斯主义不断发展的阴影下，批判理论猛烈抨击“工具理性”。 现在的情况更糟——我们无缘无故地存在工具主义。
四十年来，我本人一直在努力推动高等教育这一领域的哲学和理论的发展。 我早期的一些书的标题是《能力的极限》、《学习的意愿》和《超越一切理由》。
现在，在一个以利润和增长为导向的机器人、人工智能、特朗普式、不断控制、监视和疯狂衡量的时代，这些担忧变得越来越严重。 “技能”议程的主导地位是有症状的。 ‘技能’的增长是没有止境的。 现在，它对“高等教育”的定义有如虎钳般的掌控。
将所有这些都归入“技能”标题的决心证明了智慧、关怀、关心和同理心的丧失——对于处于所有困境的其他人，对于整个地球及其所有非人类居民——这对于这个星球的整个生命来说是如此重要。