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为什么视觉艺术属于每个教室
我们大多数人在忘记特定单词或事实很久之后仍然记得通过图像学习。例如，您可能不记得动物细胞的确切定义，但您可能可以想象它的圆形或细胞核。您可能不会记住历史课上的每一个细节，但您可能会认出一幅代表重大事件的著名历史画作。视觉元素往往是我们在学校形成的最强烈、最持久的记忆。正因为如此，视觉艺术不应该局限于艺术课堂。相反，它可以有意识地跨学科整合，以加强学习、推理和创造力。《为什么视觉艺术属于每个课堂》一文首先出现在示范教学上。
来源:Model Teaching发布于 2026 年 1 月 16 日
我们大多数人在忘记特定单词或事实很久之后仍然记得通过图像学习。例如，您可能不记得动物细胞的确切定义，但您可能可以想象它的圆形或细胞核。您可能不记得历史课上的每个细节，但您可能会认出一幅代表重大事件的著名历史画作。
视觉元素往往是我们在学校形成的最强烈、最持久的记忆。正因为如此，视觉艺术不应该局限于艺术课堂。相反，它可以有意地跨学科整合，以加强学习、推理和创造力。
教育中的“艺术”是什么？
艺术可分为四大类：
*请注意，艺术可以通过多种方式进行分组；这是我们为本文选择的分组，以说明视觉艺术与其他艺术类别的差异。所有形式的艺术都是技能和创造力的有效表达。当我们审视艺术对学习的影响时，视觉艺术尤其强大，因为它们支持跨学科的记忆、认知和高阶思维。
在课堂上，视觉艺术可以以多种形式出现：学生可以在科学中绘制图表，分析历史中的绘画，探索数学中的模式，或使用图像来解释文学中的语言和语气。这些活动让学生能够以视觉方式表达理解，而不仅仅是口头表达——这有利于不同的学习者，包括有学习差异的学生和有天赋的学生。
视觉艺术如何支持课堂教学
艺术与学习
素描、绘画或以视觉方式组织想法的学生通常比只记笔记的学生能更好地记住内容并更深入地理解内容。