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课堂上高级对话的 26 个句子词干
在有意义的对话中，学生被迫对自己的立场负责、倾听并分析相反的观点和想法。
来源:TeachThought课堂上高级对话的句子词干
作者：特里·海克
有意义的对话可以使学习变得更加个性化、即时和情感化。
在有意义的对话中，学生被迫对自己的立场负责，倾听，分析相反的观点，并即时调整自己的思维。
对于此类对话有许多流行的策略，每种策略都有稍微独特的规则和应用。其中包括苏格拉底讨论、负责任的谈话、辩论和文学圈。无论您采用哪种策略，学生都需要支持。
有时有人认为，此类对话有利于那些自信地口头表达自己的学生，这一点很难争论。但请考虑一下，学术写作有利于有天赋的作家，传统测试有利于那些愿意证明自己所知道的内容的人，通过技术学习有利于具有更多样化的技术使用历史的学生，等等。
所有人都可以从脚手架中受益，以便为学生提供不同级别的支持 - 也许是具有更易于使用或更自然的词干的独特索引卡层次 - 以便他们能够在某种程度上取得成功。
如果您有任何有用的对话词干，请在评论中告诉我们，以便我们更新列表！
课堂上有意义的对话的 26 个句子
澄清
你能用一句话告诉我你的论文吗？
您的立场是……
明确地说，你是说......
你说Z的时候我很困惑，你能详细说明一下吗？
释义
换句话说，你是说......
所以你是说......
公平地说你相信......
我听到你这么说......
同意
我同意 Y 的观点，因为...
Z 关于 X 的观点很重要，因为......
当你考虑到......时，Z 的证据是压倒性的
X 和我来自同一个职位。
尽管不同意 Y，但我同意 Z 的观点......
不同意
我有不同的看法，因为......
我看到的证据表明了一些不同的东西。
其中一些是事实，但也有一些是观点。