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观点：是时候为孩子们普及人工智能知识了
人工智能已经成为一个极其两极分化的话题，一方渴望将其融入生活的方方面面，而另一方则尽快逃离它。这项新技术是生存威胁还是转型机遇？根据皮尤研究中心 9 月份的研究，“美国人的担忧多于兴奋”[...]
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人工智能已经成为一个极其两极分化的话题，一方渴望将其融入生活的方方面面，而另一方则尽快逃离它。 这项新技术是生存威胁还是转型机遇？根据皮尤研究中心 9 月份的研究，“美国人对人工智能的扩散更担心而不是兴奋”，并希望对其使用施加更多控制。
大约 62% 的美国成年人表示每周与人工智能互动数次，成人和儿童都在不知不觉中定期与人工智能互动。在孩子们成长的世界中，这项技术无疑已经成为日常生活的一部分，并以无人能完全理解的方式塑造着他们的生活。让他们更清楚地了解人工智能的工作原理从未如此重要。
今年秋天，我们三人在国家儿童博物馆举行的一次活动中相遇，这次活动汇集了技术领导者、博物馆教育工作者、政策制定者、教师和学术研究人员，致力于引导我们的孩子安全、高效地进入技术驱动的世界。
我们的主要收获是什么？无论您在这个问题上持何种立场，现在都必须达成共识。必须进行建设性对话，并且需要双方的声音才能为我们的孩子带来健康的结果。帮助孩子们理解人工智能意味着既乐观又谨慎，认识到它的前景，同时承认它的缺点和风险。
如果在帮助我们最小的孩子学习使用人工智能的同时，我们更加重视教他们人工智能的工作原理，结果会怎样呢？通过培养孩子们的批判性思维能力，我们赋予他们将其理解为一种工具的能力——它可以在哪些方面增强人类的努力，在哪些方面它会惨遭失败。
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