本电子补充材料是 GAO 报告《K-12 教育：与英语学习者学业成绩相关的学生、教师和学校特征》（GAO-24-106360）的配套材料。本补充材料提供了有关三个教育部数据集的回归分析的技术信息。如需更多信息，请联系 Jacqueline M. Nowicki，电话 (202) 512-7215，或发送电子邮件至 NowickiJ@gao.gov。
美国政府问责局 (GAO) 的发现英语学习者是一个多元化且不断增长的学生群体，他们大多数出生在美国。2010 年秋季至 2020 年秋季期间，美国公立学校的英语学习者人数从 450 万增加到 500 万。他们讲 400 多种语言，代表着各种各样的文化、年级、经历和背景。美国政府问责局对三个教育部 (Education) 数据集进行了多元回归分析，发现学生、教师和学校的各种特征与英语学习者的学业成绩和英语水平进步有关。学生特征：学生的学校经历、人口统计和社会经济特征等特征与他们的表现有关。例如，对学校有积极的感觉、是亚裔还是女性与较高的阅读分数相关。相比之下，感觉与学校脱节、经常缺课、有残疾和经
The Observer view on Labour’s need to learn from England’s GCSE results | Observer editorial
工党必须解决贫困家庭儿童与较富裕家庭儿童之间成绩差距不断扩大的问题今年夏天参加 GCSE 考试的年轻人在 2020 年大流行来袭时正上中学一年级。对许多人来说，他们上周四的成绩值得庆祝，并赞扬他们在 70 多年来英国教育体系最动荡的时期和之后的坚韧不拔。但深入挖掘这些积极的头条新闻，就会发现这组成绩表明，贫困家庭儿童与较富裕家庭儿童之间的社会经济成就差距正在不断扩大，这对他们一生的机会以及更广泛的社会产生了恶劣影响。GCSE 成绩的地区差距更加明显：今年，伦敦 28.5% 的 GCSE 考生获得了 7 级，而东北部为 17.8%，东米德兰兹和约克郡为 18.3%。这在很大程度上是由社会经济成就
Nearly 6 out of 10 Middle and High School Grades Are Wrong, Study Finds
根据对 33,000 门课程成绩的分析，成绩单通常与学生的技能和对主题的掌握程度不符。
4 Common Study Myths That Are Ruining Your Grades
作者：Katie Azevedo，M.Ed. 作为学习技巧专家和执行功能教练，我的部分工作是随时了解学习方面的研究。偶尔，我会遇到虚假的学习建议，这些建议不仅有趣，而且更有……阅读更多文章 4 个常见的学习误区正在毁掉你的成绩首先出现在 SchoolHabits 上。
Noah Lyles wins 100-meter final by .005 seconds, among closest finishes in Olympic history
莱尔斯成为 2004 年贾斯汀·加特林之后，首位在奥运会田径比赛中夺冠的美国人。
Preliminary LAUSD test scores show recovery from pandemic learning loss
洛杉矶联合学区负责人 Alberto Carvalho 周二宣布，该学区正在从疫情造成的学习损失中恢复过来。
Handwritten versus Typed Note-Taking Effects on College Students' Performance
关于学生应该在笔记本电脑上记笔记（打字）还是用笔在纸上记笔记（手写），一直存在争议。我们过去曾就此话题写过博文，并发表了一些论文，发现……
What AP Scores Can Show and Never Will
今年 5 月，大多数在当月前两周参加大学先修课程考试的学生都感受到了这些考试可能带来的压力、焦虑和负担。到 7 月，他们将收到自己的分数，而这些分数有时会带来期望和现实之间的冲突……继续阅读 AP 分数可以显示什么，永远不会显示什么
Over 50% of Ohio’s lowest-performing districts must change curricula for science of reading
福特汉姆研究所的一项分析发现，使用不一致课程的学区和特许学校今年获得了更多的州政府资金用于购买新材料。
Metametrics: Enhancing Student Achievement with the NEW Lexile & Quantile Hub
探索 MetaMetrics 的创新 Lexile & Quantile Hub，彻底改变您的教学和评估方法。文章《Metametrics：使用全新 Lexile & Quantile Hub 提高学生成绩》首先出现在 TeacherCast 教育网络上。
Transcript: Matt Eagan, Loomis Sayles
本周 MiB：Matt Eagan，Loomis Sayles 固定收益的文字记录如下。您可以在 Apple Podcasts、Spotify、YouTube 和 Bloomberg 上流式传输和下载我们的完整对话，包括任何播客附加内容。您之前在您最喜欢的播客主持人上的所有播客都可以在这里找到。~~~ 00:00:02 [发言人已更改] 彭博社……阅读更多 文章文字记录：Matt Eagan 首先出现在 The Big Picture 上。
Grade Inflation Sends AP Test Scores Soaring
大学理事会似乎迫于压力降低不及格率文章“分数膨胀导致 AP 考试成绩飙升”首先出现在 Education Next 上。
Study Finds Better Outcomes Among PGIB Veterans at Nonprofit, Public Colleges
一份新发布的跨部门研究报告探讨了 9/11 退伍军人权利法案后退伍军人教育和劳动力市场的结果……
Reinventing Report Cards: Reading, Writing, Collaboration and Other Work Skills
一项运动正在兴起，该运动旨在废除传统的 A-F 等级，转而跟踪高中生掌握学术和生活技能的情况，五个州和强大的参与者正在联手推动这项运动。 “未来技能”合作的希望是让学校能够轻松地 […]
Community College Faculty-Led Teaching and Learning Hubs Improve Student Outcomes
指南鼓励社区学院创建自己的教学和学习中心，以立即对学生产生影响。
NACUBO Student Success Hub Highlights Financial Links to Equitable Student Outcomes
免费资源将为高等教育机构提供新工具来实施学生成功计划。
