Helping students to make good choices isn’t about more faulty search filters
如果高等教育选择的真正问题不是数据太少，而是错误类型太多怎么办？ Jim Dickinson 认为是时候重新思考程序架构，而不是元数据了
What does specialisation for a university mean in a defence-led economy?
普利茅斯再次进入国防驱动增长的时代。理查德戴维斯询问大学如何适应
Trump defends Chinese students in the US
特朗普总统在接受福克斯新闻采访时为中国学生辩护，表示将国际招生人数削减一半将“摧毁”美国的高等教育体系。特朗普为在美中国学生辩护的帖子首先出现在《PIE News》上。
Gamification And Immersive Technologies: The Perfect Pair For Engagement
游戏化和沉浸式技术结合起来效果最佳，因为它们将被动学习转变为主动解决问题，让人感觉相关、难忘且有价值。当分数、进度和社会动态满足现实模拟和实践时，参与度就会上升，行为也会发生变化。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Microlearning: A Must-Have In Hybrid Work
通过混合工作中的微学习，员工可以在工作流程中随时随地、跨地点和使用设备快速学习。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。
Dismounting Gracefully: 7 Steps To Introduce Innovation Into L&D Strategies
如何将过时的内容转变为现代学习生态系统？请继续阅读，探索如何在学习与发展策略中引入创新。这篇文章首次发表在电子学习行业。
What Can I Get Out of This? A Writer's Guide to Teaching with Author Carlo Rotella
迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 欢迎卡洛·罗特拉 (Carlo Rotella)，他是波士顿学院教授，也是《我能从中得到什么？》一书的作者。在充满怀疑论者的课堂中进行教学和学习。罗特拉的学术专长是城市文化，还为《纽约时报杂志》等杂志撰稿，他将自己的课堂视为一个“场景”，就像拳击馆或音乐俱乐部一样，人们在那里练习手艺并磨练自己的“技巧”。我们深入研究这本书，它捕捉了 2020 年春季学期的情况，并以叙事风格介绍了罗特拉必修的新生文学课程。他分享了他的使命：改变学生最初的问题“我能摆脱这个吗？”到“我能从中得到什么？”将文学解读视为一门可学习的手艺，而不是“巫术或废话”。罗特拉解释了
Best Videos For Educators In 2025 – Part Two
又到了年终“最佳”榜单的时候了。现在是为教育工作者提供最佳视频的时候了。您可以在此处查看我之前所有与视频和电影相关的“最佳”列表（自 2007 年以来我一直这样做，有很多）。请注意，它们也在不断修订和更新。这是我的选择 [...]
New Study Finds ICE Raids Are Hurting Lots Of Students, ‘Regardless Of … Immigration Status’
一项新研究发现，ICE 突击搜查不仅伤害非公民学生或家庭成员非公民的学生。这项名为《美国移民政策新时代移民执法对学生成绩的影响》的研究称：我们估计了影响 [...]
Reclaiming your peace in special education
在我的教学生涯之初，我受益于老教师为学生和教职员工的大力倡导。他们的支持让我深受鼓舞。当他们退休时，我经常发现自己是唯一愿意为我们最弱势的学生挺身而出的人：残疾学生和来自[...]的学生在特殊教育中恢复平静的帖子首先出现在教育者室。
The Coldest Natural and Artificial Temperature in the Universe
有史以来测量和/或观察到的最冷温度是在德国的一个受控实验室实验中实现的；题为“原子云时域物质波透镜系统”的实验。在这个实验中，物理学家将铷原子云冷却到绝对零以上 0.000000000038（38 万亿分之一）1 度，即 -273.15 摄氏度，比真空更冷……继续阅读宇宙中最冷的自然和人造温度
The Hidden Costs of Being Ruled by the Politicians
当前的经济政策有一种模式，大多数人都经历过，但很少有人知道：长期后果是普通美国人的成本和债务增加。这是一个奖励权贵的制度，将出身伪装成爱国主义，并告诉工薪家庭在悄然失势时要心存感激。采取关税。最后一个 [...]
S5E08: Doug Lemov on “What to Do” and Active Observation Techniques
在这一集《渐进错误》中，道格·莱莫夫（Doug Lemov）再次加入我的行列，他是《像冠军一样教学》和《教练教学指南》的作者，也是教育史上最有影响力的人物之一。道格花了几十年的时间研究最好的老师所做的不同之处——将教学的艺术和科学转化为可以……继续阅读S5E08：道格·莱莫夫谈“做什么”和主动观察技巧
How to Align Learning Targets to Standards in a Simple, Repeatable Way
简介 想象学生自信地提出一个理由充分的论点，用证据支持它，并清楚地解释它的意义。当您计划课程时，有一点最重要。学生应该确切地知道他们正在学习什么、为什么重要以及如何展示它。标准设定目的地，学习目标将目的地转化为学生，课程 [...]
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
Here’s one life skill that will come in handy | Letters
读者对英格兰课程审查建议的回应 任何新的“生活技能”课程（报告，11 月 4 日）中的一课应该是向毕业生传授 HMRC 及其未来个人收入的税收知识。作为一名雇主，我经常发现人们对 PAYE、国民保险、税法和学生贷款的计算方式了解甚少。了解 P6、P9、P60、P45 和 P85 表格的用途将有助于学生过渡到就业领域。William AlexanderSevenoaks，肯特郡• 与 Liz Thompson（《快报》，11 月 6 日）不同，我去了一所现代女子中学。我们有一位国内的科学老师，但没有一位科学老师。我们被告知：“你最终会把眼睛粘在柔软的玩具上。”我接受了速记打字员培训，学习了 A-
There’s more to maths than arithmetic | Letters
凯莉·沃德 (Kayleigh Ward) 和理查德·蒙蒂思 (Richard Monteith) 对计算器使得适当的数学教育变得不必要的观点提出异议。西蒙·詹金斯 (Simon Jenkins) 坚持认为计算器使得适当的数学教育变得不必要，这让我感到困惑（我对英格兰学校课程“觉醒”审查的判断？这还不够激进，11 月 7 日）。数学不仅仅是学习事实和公式，它还教孩子如何解决问题、识别模式、逻辑思考和表达论点、解释数据并识别何时被误导。当他们第一次尝试解决方案不太正确时，它教会了他们继续尝试的韧性和信心。这些都是任何年轻人需要培养的重要生活技能，并且是计算器无法取代的。教育体系存在很多问题，包括
