Universal Principles of Liberalism and the Politics of Race
为了纠正针对某些人群的历史错误，西方政府已开始实施针对其他人群的错误计划。自由主义的普遍原则被必然使情况变得更糟的政策所取代。
Reducing Human Annotation with ML Active Learning
在人类时间昂贵的世界中，仅在真正必要时才学习如何使用它《使用 ML 主动学习减少人类注释》一文首先出现在《走向数据科学》上。
Andy Burnham pledges 'stone cloak' jamming tech for Kyiv's drones
伯纳姆发誓要“履行该国对乌克兰做出的每一项承诺”，并表示，随着莫斯科和基辅加强无人机和导弹袭击，英国正在“走得更远”，并“提供新的本土干扰技术来保护乌克兰无人机”。
评论：泽伦斯基显然试图让世界陷入一场完全为了乌克兰的重大战争。他对从俄罗斯到伊朗的船只进行攻击，声称这些船只载有军用货物，这是错误的方向，与乌克兰无关。这已经严重失控了。克雷格回复：这次对货船的袭击 [...]
India Spent 52 Years Building Its Own Tank. The One Part It Cannot Build Is Holding Up Delivery
印度于 1974 年推出“阿琼”坦克，预计到 1984 年生产。52 年后，陆军已购买了 124 辆，而 2021 年订购的 118 辆改进型 Mk-1A 坦克却错过了交付开始时间。阻碍是动力组。该坦克选用的发动机是德国的，其生产线已停止运行，制造商表示需要数年时间才能重新启动。一项被宣传为印度国防制造业里程碑的项目，包括国产船体、装甲和电子设备，现在正在等待国家工业基地尚未大规模交付的一个部件。
Tyler Vargas-Andrews – Marine’s Horrific Account of the Disastrous Afghanistan EVAC | SRS #68
美国于 2021 年 8 月从阿富汗撤出最后一批军队，这标志着一场历时近 20 个月、耗资 8 万亿美元、夺走了 90 万人以及 7,000 多名美国军人生命的战斗的结束。美国从阿富汗撤军导致塔利班重新建立对该国的武装统治，并造成了超过 150 万阿富汗人逃离的难民灾难。这次撤军被广泛认为是一场灾难，是总统自下而上管理无能的严重表现，与近半个世纪前西贡发生的类似失败相呼应。 SRS 是泰勒·巴尔加斯-安德鲁斯 (Tyler Vargas-Andrews) 后的作品——海军陆战队对阿富汗灾难性撤离行动的可怕描述 | SRS #68 首先出现在特种部队新闻上。
One Spherical, Twelve Inches From His Face | Marine Sniper Alex Lemons (Half 2)
亚历克斯·莱蒙斯 (Alex Lemons) 走过纳杰夫战役并来到这里居住。实际上击垮他的不是敌人，而是多年后他的个人体质。这是 Alex Lemons 的《Half 2》，他是前海军陆战队侦察兵狙击手、伊拉克战争老兵，与环境历史学家 Joshua Howe 合着了《战体》一书。一半 1 描绘了灵感——他进入狙击排和入侵的道路。这篇文章涵盖了纳杰夫战役、随之而来的损失，以及他和乔什花了数年时间构建一个关于脑震荡、创伤后应激障碍和有毒宣传的案例的基本原理——《一球面，距离他的脸十二英寸》后海军陆战队狙击手亚历克斯·莱蒙斯 (Half 2) 首先出现在特种部队新闻中。
Digital Courseware vs Traditional Learning Materials: What’s Changing?
K-12 教育从印刷优先过渡到数字优先还有很长的路要走。教育出版现在正在进一步朝着基于平台的生态系统方法发展。随着数字化成为教学和参与的主要模式，学习材料越来越多地使用人工智能驱动的工具来开发和完善。自动反馈机制让课程开发人员了解学习的缺点 [...]阅读更多...
S5E34: Anita Archer on the principles of explicit instruction
我很高兴能与您分享这一特别集，即《渐进错误》第 5 季的结局。安妮塔·阿彻博士也加入了我的行列，她是明确指导和有效教学领域最有影响力的声音之一。几十年来，安妮塔帮助教育工作者将学习科学转化为实际的课堂常规，以提高学生的成功，而她的工作......
S5E32: Doug Gray on Alaskan schools, bush teaching, and better systems for students
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。我一直对在偏远和充满挑战的环境中进行教学感到着迷。这种兴趣可以追溯到我自己在苏丹等地工作的时候，这个博客的同名者教育人力车就是来自那里。因此，当我受邀出席……
S5E33: Sean Morrisey on word mapping, vocabulary routines, and durable word knowledge
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。在这一集中，我与单词映射项目的创建者肖恩·莫里西 (Sean Morrisey) 进行了一场关于学生如何学习单词的对话——不仅仅是作为要记忆的拼写或要背诵的定义，而是作为声音、拼写和含义的连接单元。肖恩花了八年时间……
S5E31: Katharine Beals on facilitated communication and educational pseudoscience
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。教育充满了神话。有些是无害的。其他人几十年来一直在塑造课程、教师培训、干预计划和学生的生活，然后才有人认真询问他们是否有效。该播客存在的原因之一是挑战这些神话并检查证据......
S5E30: Sarah Oberle and Mitch Weathers on executive functions for K-3 classrooms
欢迎回到《渐进式错误》。我是你们的主持人，扎克·格罗谢尔。执行功能已成为教育领域最常讨论的话题之一，但它仍然是最容易被误解的话题之一。人们越来越期望教师帮助学生管理注意力、组织能力、记忆力、计划和自我调节，但关于这些技能到底是什么、如何……的问题仍然存在。
S5E23: Richard Wheadon on teaching learning habits and returning to the classroom
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是理查德·惠顿 (Richard Wheadon)，他是即将与劳特利奇 (Routledge) 出版的《教学学习习惯 – 如何培养独立和成功的学习者》一书的作者。他在 Everything Pedagogy 上发表博客并写道……
S5E28: AJ Pettway on “student-centered learning,” instructional coaching, and school leadership
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔，今天我们谈论的是教学、辅导和现代教育的奇怪语言。教育中经常出现的一个词是“以学生为中心的学习”。它被如此频繁地使用，并且如此模糊，以至于它开始意味着几乎一切，但几乎什么都没有......
S5E25: Jamey Peavler on access vs. exposure and constrained vs. unconstrained skills
欢迎回到渐进式错误，这是一个关于教育中以教师为中心和以学生为中心、传统和进步的节目。今天我的嘉宾是 Jamey Peavler，他是读写能力领导者和教学专家，致力于建立连贯的、符合科学的阅读教学系统。 Jamey 与学校和地区广泛合作，设计和实施结构化读写模型……
