Join the “Results Now 2.0” Book Study
我很高兴地宣布，Mike Schmoker 即将推出关于 Results Now 2.0 的书籍研究——对真正推动学生学习和学校进步的因素进行了有力、实用的探讨。我将主持与沃特敦学区教育工作者的讨论，您可以在这个播客中了解更多信息：S4E26：林恩·加夫尼关于桥接领导力......
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
当我开始倡导证据和强有力的指导的又一年时，我很高兴分享我为国家直接指导研究所启动的一个项目：DI Voices。这是一个 YouTube 播放列表和播客，其中充满了仅使用我的手机在会话之间捕获的原始、简短的对话。真正的教育工作者、校长、研究人员和 NIFDI 团队……
S4E29: Rachel Sewell on the ingredients of effective professional development
在这一集中的渐进式错误中，我很高兴接待 Steplab 教练发展主管、有效职业发展的热情倡导者 Rachel Sewell。 Rachel 将探讨有效专业发展的 14 种机制，包括如何积累知识、激励教育工作者、开发教学技术以及嵌入可持续实践。收听并订阅渐进式...
Один робот — три тела: разработчики сами решают, нужны ему руки, ноги или колёса
LimX Dynamics 展示了一位不怕摔倒的移动工作者。
“State may be playing its own role in unfolding SNAP benefit crisis” – State House News Service
作者：艾莉森·库兹尼茨 (Alison Kuznitz)，2026 年 7 月 14 日 州长莫拉·希利 (Maura Healey) 签署新的国家预算几天后，粮食安全倡导者已经要求提供补充资金，以支持劳动力，帮助弱势居民获得 SNAP 福利。在他们的预算中，希利和参议院都为该部门的社会工作者寻求约 1.48 亿美元。“州可能在 SNAP 福利危机中发挥自己的作用”一文——州众议院新闻服务首先出现在马萨诸塞州预算和政策中心。
Helping the Workforce Lean into AI with Monica Marquez, Co-Founder of FlipWork
主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与 FlipWork 创始人兼 UNT 达拉斯分校 TIDE 中心创始主任莫妮卡·马尔克斯 (Monica Marquez) 进行了交流，探讨人类如何应对人工智能在工作场所的快速颠覆。 Monica 借鉴了她在高盛、谷歌和美国银行等行业巨头在人力资本、多样性和领导力发展方面的深厚背景，为人工智能革命带来了一种以人为本的方法。Mike 和 Monica 跳过了标准的人工智能炒作，讨论了为什么仅仅推出人工智能工具不足以推动真正的采用。他们深入探讨了人工智能集成的心理学，解开了莫妮卡所说的“身份瓶颈”——工人从“努力等于成功”的传统思维转变为“影
Principals share solutions for ed tech pushback, chronic absenteeism and more
在佛罗里达州举行的全国学校领导会议期间，教育工作者探讨了他们的同行如何创新和解决紧迫的 K-12 问题。
多年来，幼儿教育领导者一直被要求用可预测的答案解决结构性问题：提高质量。扩大访问范围。支持家庭。留住教育工作者。加强幼儿园过渡。所有这一切都很重要，但没有一个可以通过我们支离破碎的系统来完全实现，其中包括启蒙、儿童保育、公共学前教育、特殊教育和……《赫钦格报告》首先出现了《意见：缅因州农村的一个小镇如何建立一所为包括婴儿和幼儿在内的整个社区服务的公立学校》的帖子。
Lucy Powell: ‘We shouldn’t just sit in my office saying scrap this, scrap that’
工党新任影子教育部长是否比上任更左翼？彼得·威尔比（Peter Wilby）询问了她对学院、普通中等教育证书（GCSE）、高考（SAT）的计划，以及文法学校这个棘手的问题。尽管他们同年出生，即 1974 年，但很难想象新任影子教育大臣露西·鲍威尔（Lucy Powell）和她的前任特里斯特瑞姆·亨特（Tristram Hunt）之间的反差更大。他拥有历史学博士学位、多本书、电视节目和大学讲师职位。鲍威尔是一位社会工作者和校长的女儿，一点也不圆滑或简洁，她在曼彻斯特出生和长大，就读于当地的一所综合学校，巧合的是，她 11 岁的继子现在就读于该综合学校（鲍威尔自己也有两个年幼的孩子）。虽然她去了牛
FAA Legal Interpretations “Starter Kit”
每周灵感和想法都在这里！航空教育工作者被视为航空界的地方权威。丰富的知识和对法规的熟悉对于以专业的方式开展飞行教育者的工作至关重要。例如，61.57(c)(1)(i) 规定仪表级飞行员必须每 6 个月执行（并记录）至少 6 次 IAP，以便 […]FAA 法律解释后的“入门工具包”首先出现在航空创意和讨论上！
Silicon Valley's dirty secret: Trump has white collar workers running scared
唐纳德·特朗普总统致力于加速美国人工智能的发展，而不是对其进行监管，其结果不仅仅是深度造假和幻觉的流行，被冒充为合法研究。一份新报告显示，美国一些受过最好教育、曾经安稳的工人现在正面临着这个问题。《华盛顿邮报》的伊丽莎白·德沃斯金和希拉·奥维德周日写道：“根据美联储的数据，美国个人财富总额的大约三分之一由最富有的 1% 家庭持有，而美国最底层的一半家庭持有的财富不到 3%。”这些数据包括以前的经济赢家，他们现在发现自己处于裁员和招聘冻结的错误一边——科技工作者。“美国专业精英的不稳定感可能是人工智能传播时美国其他地区未来前景的预演，”《华盛顿邮报》写道。科技企业家阿尼尔·达什 (Anil Da
“This Is What Teachers Want From Their Leaders”
这就是教师对领导者的期望，这是我最近的《教育周》专栏之一的标题。学校和地区管理人员应注意教育工作者的反馈。以下是摘录：
密歇根州学区的新政策将教室装饰限制为 32 个经批准的短语，以限制“非课程意识形态”。批评者认为它扼杀了多样性和 LGBTQ+ 支持，并下令删除包容性符号。教育工作者认为这种方法削弱了他们为学生创造安全、信任环境的能力。
Winter Is Coming: The Work to Keep Us Warm Is Underway
当大多数美国人还在考虑空调时，美国能源工人已经在为一月的第一个痛苦的夜晚做准备。美国很幸运拥有丰富的天然气。更幸运的是，我们有能源工作者，他们确保在我们最需要的时候它就在那里。《冬天即将来临：让我们保持温暖的工作正在进行中》一文首先出现在《Watts Up With That?》上。
Social calibration of sycophantic AI—Response | Science
我们感谢孟针对我们的研究结果阐明了重要的方法论和解释性问题。适当的人类基线取决于人工智能 (AI) 的预期社会角色。在现实世界中，人工智能模型被认为具有多种用途，例如顾问、中立的外部意见、编辑和助理 (1, 2)。这些角色对达成一致、验证或纠正反馈的频率有不同的期望。更复杂的是，用户通常认为单个 AI 系统可以履行多个角色 (3, 4)。由于人工智能社会角色的模糊性，任何单一的人类基线都是不完美的比较点。我们使用的基准——来自与当前冲突或场景没有个人利害关系的第三方人类的判断——探索了一个常见且具有社会意义的期望：人工智能系统——尽管经常被视为外部、中立和客观的信息提供者 (5-7)——是否会
“State may be playing its own role in unfolding SNAP benefit crisis” – State House News
作者：艾莉森·库兹尼茨 (Alison Kuznitz)，2026 年 7 月 14 日 州长莫拉·希利 (Maura Healey) 签署新的国家预算几天后，粮食安全倡导者已经要求提供补充资金，以支持劳动力，帮助弱势居民获得 SNAP 福利。在他们的预算中，希利和参议院都为部门的社会工作者寻求约 1.48 亿美元。“州可能在 SNAP 福利危机中发挥自己的作用”一文——州众议院新闻首先出现在马萨诸塞州预算和政策中心。
Opinion: A Step-by-Step Guide to AI in Schools — How Much to Use and When
每隔几年，就有一项新技术进入学校。电视将最好的老师的课程传送到教室。计算机和互联网使学生可以轻松获取大量信息。交互式白板、平板电脑和 Chromebook 被视为教育的未来。现在，它是人工智能。教育工作者必须问：什么[...]
