The Education Exchange: School Boards Have a Bigger Impact on Outcomes Than You Think
Paul E. Peterson 采访罗彻斯特大学经济学副教授 John Singleton 帖子《教育交流：学校董事会对结果的影响比您想象的更大》首先出现在 Education Next 上。
Do Campus Monocultures Create Groupthink?
最近的研究表明意识形态如何影响学院的各个角落，甚至定量研究人员的发现《校园单一文化会产生群体思维吗？首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: The Federal Scholarship Tax Credit Starts in 2027. What Can We Expect?
Paul E. Peterson 采访 Invest Education 高级顾问 John Schilling 帖子《教育交易所：联邦奖学金税收抵免将于 2027 年开始。我们可以期待什么？》首先出现在 Education Next 上。
Christophe Bénaroya Appointed Director of the Global Executive MBA at TBS Education
图卢兹，2026 年 2 月 23 日 — 拥有四个校区（图卢兹、巴黎、巴塞罗那和卡萨布兰卡）的领先管理学院 TBS Education 宣布任命 Christophe Bénaroya 为 TBS Education 全球 EMBA 主任一职。
Why Do Most Education Interventions Fade Out Over Time?
有证据可以解释“淡出效应”并使“淡出效应”变得复杂。为什么大多数教育干预措施会随着时间的推移而淡出？首先出现在 Education Next 上。
Behavioral Activation Is the Phonics of Therapy
让那些致力于复杂解决方案的专业人士懊恼的是，有时最简单的干预措施是最有效的。行为激活是治疗的自然拼读法一文首先出现在 Education Next 上。
A Latter-Day Luddite Pulls the Plug on EdTech
新书认为，对教育产生影响的不是我们使用的工具，而是我们持有的价值观。《现代卢德分子终止教育科技》一文首先出现在 Education Next 上。
San Francisco Teachers Demand More Pay, Health Care in First Strike Since 1979
周一，数千名教育工作者涌入纠察队，旧金山联合教育工作者组织 (United Educators of San Francisco) 开始了自 1979 年以来的首次罢工。这个拥有 6,500 名成员的工会已经与拥有大约 50,000 名学生的旧金山联合学区进行了近一年的谈判。随着工会巩固 [...]
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访城市基金首席执行官马龙·马歇尔 (The Education Exchange: Charter Schools and Historical Black Colleges Join Forces with Philanthropic Support) 的帖子《教育交流：特许学校和传统黑人大学与慈善支持联手》首先出现在 Education Next 上。
The Hidden Conformity of Standing Out
寻求进入精英学校的学生面临着试图因相同的区别而受到关注的困境这篇文章《脱颖而出的隐藏一致性》首先出现在 Education Next 上。
GAO 的发现教育部（教育）内的民权办公室 (OCR) 执行多项联邦民权法，包括禁止基于种族、肤色和国籍的歧视的法律；性别;残疾；和年龄。根据这些法律中的大多数，OCR 的执行权限延伸到接受教育资金的机构，例如国家教育机构、中小学系统以及学院和大学。 2025 年 3 月，OCR 575 名员工中约一半被安排带薪行政休假，作为全机构裁员 (RIF) 和重组工作的一部分，OCR 12 个地区办事处中有 7 个被关闭。根据 Education 的法庭文件，GAO 计算出，从 2025 年 3 月中旬到 9 月 5 日，向受 RIF 约束的 OCR 员工支付工资和福利的费用在 1,800 万美元到
The Five Skills I Actually Use Every Day as an AI PM (and How You Can Too)
本文首次出现在 Aman Khan 的 AI Product Playbook 时事通讯上，经作者许可在此重新发布。让我先说一些诚实的话。当人们问我“我应该成为人工智能产品经理吗？”我告诉他们他们问错了问题。这是我学到的：成为 AI PM 并不是要追逐 [...]
Common Sense Education is pausing EdTech reviews. Here is what schools can do next.
Common Sense Education 表示，其 EdTech 评论页面将不再更新，并且从 2026 年 2 月开始将暂停 EdTech 评论。这很重要，因为许多教育工作者在决定将哪些工具带入课堂时将这些评论用作快速的第一个过滤器。我为 Tech & Learning 撰写了一篇新文章，详细介绍了正在发生的变化，更重要的是，教育工作者下一步可以在哪里寻求决策支持，包括如何使用 ISTE+ASCD 的 EdTech Index 来使用验证徽章和缩小选择范围质量指标。请访问技术与学习以阅读全文。
The Science of Memory Goes to School
真实与记忆之间的区别使教育工作变得复杂化记忆科学走进学校的帖子首先出现在 Education Next 上。
The Education Exchange: Public Education’s No Good, Very Bad Century (So Far)
Paul E. Peterson 采访英国白金汉大学 E. G. West 教育政策中心教授兼主任 M.Danish Shakeel 文章《教育交流：公共教育的不好、非常糟糕的世纪（迄今为止）》首先出现在 Education Next 上。
