Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
在这篇文章中，我将介绍一种基于“另类”范式的强化学习 (RL) 算法：分而治之。与传统方法不同，该算法不是基于时间差（TD）学习（存在可扩展性挑战），并且可以很好地扩展到长视野任务。我们可以基于分而治之进行强化学习（RL），而不是时间差（TD）学习。问题设置：离策略RL我们的问题设置是离策略RL。让我们简单回顾一下这意味着什么。强化学习中有两类算法：在策略强化学习和离策略强化学习。同策略 RL 意味着我们只能使用当前策略收集的新数据。换句话说，每次更新策略时我们都必须丢弃旧数据。像 PPO 和 GRPO 这样的算法（以及一般的策略梯度方法）就属于这一类。离策略 RL 意味着我们没有这个限制：我
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
Opinion: Turning Math Anxiety Into Curiosity: A Teacher’s Take on Game-Based Learning
每年秋天我都会看到这样的情况：一名学生在课中突然需要去洗手间。另一个人在上课时完全走神，分散了附近同学的注意力。当孩子与无法解决的问题作斗争时，他会流下眼泪。这些是数学焦虑重新回到我的教室的明显迹象，它是 [...]
MA Cuts: Now with Economic Wonkery
整个博客圈中的评论者都不了解消费者的盈余及其与我的发现（同样，史蒂夫·皮泽（Steve Pizer）和罗杰·费尔德曼（Roger Feldman））在Medicare Advantage（MA）上的关系。所以，让我解释一下。我指出，根据我们的工作，自2003年以来，MA计划的收益增加，受益人在14 […] MA削减后的受益人重视：现在，随着经济旺克利的兴起，首次出现在偶然的经济学家身上。
In the hallways of Princeton, a fascination with the human mind unlocked the power of deep learning
偶然的会议、学术合作以及“鼓励初级教师大胆思考”的精神为人工智能领域的突破性成就奠定了基础。
AI Agent In Education: A Day In The Life Transforming Student Learning
在当今快速发展的教育环境中，技术不仅仅是一个有用的工具，它还是一个游戏规则的改变者。人工智能代理正在改变课堂，重塑学生学习、教师教学和学校运作的方式。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Challenges In Neuroadaptive Learning: Who Owns Your Brain Data?
随着神经适应性学习的发展，其挑战也随之增加。从保护大脑数据和确保道德使用到保持公平访问，了解透明度和负责任的创新如何帮助将这些挑战转化为更安全的学习体验的机会。这篇文章首次发表在电子学习行业。
Nigerian Schools Requirements For Quantity Surveyor Study
工料测量师是许多O'Level学生渴望学习的课程之一。但是，数量调查有哪些职业选择？数量调查的 JAMB 主题组合有哪些？ O’Level 科目组合怎么样？最后，尼日利亚最好的工料测量大学是哪所？在这篇文章中找到答案。工料测量师在哪里可以[…]尼日利亚学校对工料测量师研究的要求一文首先出现在 FlashLearners 上。
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
Microlearning: Why The Future Of eLearning Is Measured In Minutes
传统训练太长、太静态、太容易忘记。微学习翻转了剧本——在工作流程中提供简短、重点突出的课程。通过使学习变得容易、可操作和可重复，微学习使团队能够更快地采用新行为并维持这些结果。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
Affordable LMS Options For SMBs: Expert Guide To Low-Cost, High-Impact Learning
对于中小型企业来说，在快速变化的经济中保持员工的技能至关重要，但预算却很紧张。学习管理系统 (LMS) 提供结构、可扩展性和可衡量的结果，使其成为入职、合规性和技能提升的重要工具。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
What Can I Get Out of This? A Writer's Guide to Teaching with Author Carlo Rotella
迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 欢迎卡洛·罗特拉 (Carlo Rotella)，他是波士顿学院教授，也是《我能从中得到什么？》一书的作者。在充满怀疑论者的课堂中进行教学和学习。罗特拉的学术专长是城市文化，还为《纽约时报杂志》等杂志撰稿，他将自己的课堂视为一个“场景”，就像拳击馆或音乐俱乐部一样，人们在那里练习手艺并磨练自己的“技巧”。我们深入研究这本书，它捕捉了 2020 年春季学期的情况，并以叙事风格介绍了罗特拉必修的新生文学课程。他分享了他的使命：改变学生最初的问题“我能摆脱这个吗？”到“我能从中得到什么？”将文学解读视为一门可学习的手艺，而不是“巫术或废话”。罗特拉解释了
Deborah Farmer Kris: How Awe Helps Us Flourish
在黛博拉·法默·克里斯 (Deborah Farmer Kris) 的新书《培养敬畏的探索者：奇迹的科学如何帮助我们的孩子茁壮成长》中，分享了促使人们学习的强烈情感。
Beyond Breakout Rooms: Deepening Learning with Collaborative Whiteboards
远程学习将继续存在。在 COVID-19 大流行期间，学生和教育工作者都需要在没有充分准备或培训的情况下快速转向远程平台（Basilotta-Gomez-Pablos 等人，2022）。许多项目选择为学生保留远程和混合学习选择，这是有充分理由的。这些平台提高了便利性、访问性和包容性，并迅速获得关注。现在，许多机构都有机会，或者可以说是[…]超越分组讨论室：利用协作白板深化学习的帖子首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
IEEE Transactions on Artificial Intelligence, Volume 6, Issue 11, November 2025
1) 基于 DNN 和 GAN 的鲁棒实时视听语音增强作者：Mandar Gogate、Kia Dashtipour、Amir Hussain 页数：2860 - 28692) 优化神经网络训练：资源节约的马尔可夫链方法作者：Ke Wang、Xianting Huang、Cong Tan、Siu-Ming Yiu、Zicong Chen、雷小林页数：2870 - 28833) LibriSQA：大型语言模型口语问答的新颖数据集和框架作者：赵子涵、江一阳、刘鹤阳、王宇、王彦峰页数：2884 - 28954) 从常规到反思：高效通信联邦学习中的修剪神经网络作者：裴家明、魏Li, Shahid Mu
From Training To Transformation: Solving Business Challenges On-The-Job
尽管培训支出达 3,980 亿美元，但只有 12% 的员工在工作中应用新技能。问题是：关注正式培训（占学习的 10%）与在职实践（占学习的 70%）。将小型活动融入日常工作的组织可以推动可衡量的行为改变和业务成果。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
