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备忘录 致：院长、VCAA、副院长、主席和主任 发件人：William B. Davis，主管学术参与和学生成就的副教务长 主题：教务长办公室对 WSU 不同环境中使用 AI 的期望 日期：2024 年 11 月 4 日 学术期望 WSU 支持教师选择最适合其学科和特定课程环境的教学法。因此，教师有权允许或禁止使用任何生成式 AI 工具。这一决定伴随着准确、清晰地向所有校区参加 WSU 课程的学生传达 AI 政策的义务。此外，由于课程嵌入在课程中，因此教师必须与提供学位和证书的课程合作，在一系列课程或整个学习课程中制定 AI 期望。教务长办公室希望每位教师都设定明确的期望和政策，以了解其课程中可接受的 AI 使用。教师必须在每门课程大纲中，甚至在每次评估中，清楚地表明其课程有关 AI 使用的政策。我们希望学生在课堂评估中准确透明地说明 AI 的使用情况。提醒我们的教师和课程教师，您无需孤立地努力使您的课程适应新的 AI 格局。WSU 写作计划提供了使用 AI 写作的指导（可在此处获取），转型变革计划领导与 AI 相关的 PIT Stop，全球创新集团也提供培训和研讨会。Percipio 中也提供一般 AI 培训。教务长的 AI 委员会将继续建立合作伙伴关系，为教师和学生提供更多机会在课堂上学习和使用 AI。非学术行政服务和工作流程教务长办公室支持将生成性 AI 应用于工作流程，这可以帮助教师和员工提高行政流程和沟通效率。但是，个人必须负责任地使用生成式人工智能，并始终关注私人和受保护数据的安全。负责任的使用包括确保人工智能用户了解生成式人工智能的应用和局限性，同时确保任何生成式人工智能的使用都是合乎道德的，并符合大学的政策和法规。提醒一下，WSU 的个人员工和单位无权签订服务协议或以其他方式使用开源人工智能技术进行使用 WSU 非公开机构数据的活动，
备忘录 - 人工智能应用预期 - 2024 年 11 月
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