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摘要：本研究进行了系统回顾，以探索人工智能 (AI) 在移动学习中的应用，以支持马来西亚的土著社区。它还研究了在教育中更广泛使用的人工智能技术。本研究的主要目的是调查人工智能 (AI) 在支持移动学习和教育方面的作用，并提供一个分类法，显示本研究中使用的过程阶段，并介绍在移动学习和教育中使用的主要人工智能应用。为了确定相关研究，使用预定的纳入/排除标准系统地搜索了四个知名数据库——ScienceDirect、Web of Science、IEEE Xplore 和 Scopus。这一筛选过程产生了 50 项研究，这些研究进一步分为几类：人工智能技术（19 项研究）、机器学习（11 项）、深度学习（8 项）、聊天机器人/ChatGPT/微信（4 项）和其他（8 项）。对结果进行了分类分析，以提供一个结构化框架来理解人工智能在移动学习和教育中的各种应用。本评论总结了当前的研究并将其组织成一个分类法，揭示了使用人工智能支持移动学习的趋势和技术，特别是针对马来西亚的土著群体。
利用移动学习中的人工智能来支持教育
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