本研究旨在介绍 ChatGPT 作为 AI 辅助写作工具的最新发展以及新颖的 AI 素养框架,这将有助于最佳地利用生成式 AI 技术。该框架最初在学术界进行了测试,确定了六个结构:应用、责任、真实性和代理,所有这些都提倡 AI 素养。随后,本研究在美国一所大型州立大学的 50 名就读商务沟通课程的学生中测试了该模型。该研究的主要重点是将该模型应用于高等教育环境,同时研究学生的 AI 素养结构。该研究展示了分析结果并提出了将 ChatGPT 纳入课堂的建议。此外,本研究旨在与拉丁美洲商务沟通教育者和从业者分享知识和原则,以促进课程设计和工作场所应用的实际应用。
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