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将创新技术引入课堂始终是实验性的，需要了解教师和学生的需求。人工智能 (AI) 已经开始进入课堂、学校，以及我们通过家庭作业或课外活动将学校带回家的方式。这引发了二十年前学生、教师和行政人员可能都陌生的新话题。关于学习分析、教育中的人工智能、数字素养、隐私和数据主权问题的讨论。本报告从微观、中观和宏观三个角度深入探讨了人工智能在教育实践中的应用。这不仅是教育 IT 部门的问题，因为教育中的人工智能 (AIED) 的应用也直接影响教师的教育实践和教育专家的支持服务。
人工智能在教育领域的前景
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