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不同技术的快速发展为高等教育带来了各种机遇，但也带来了不同的挑战。一方面，新技术可以实现更好的可视化、更有效的性能、更高水平的自动化、更快的信息检索等。另一方面，教育工作者面临着许多挑战，因为学生可以使用相同的技术在人工智能的帮助下更快、更轻松地解决任务，而不是使用自己的知识和技能。这可能导致学生不理解特定的概念和过程。基于此，可以说，随着更适用的人工智能工具（例如各种虚拟助手和聊天机器人）的出现，教育工作者面临着一系列特殊的挑战。上述基于人工智能的工具在专业人士使用时会有很大的价值，如果使用得当，也会使学生受益。但是，如果学生选择这种方式，就有可能用人工智能提供的工作成果取代大量的努力（Cotton 等人，2023 年）。这样，学生可以跳过教育中的一些重要步骤，从而导致专业能力水平较低。虚拟助手和聊天机器人是高等教育中较新的补充，使用范围更广。学生倾向于采用新技术
在高等教育中使用人工智能
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