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我们的沃尔瑟姆森林特殊教育需求和残疾战略 2024-2027 阐述了我们为该区有特殊教育需求和残疾 (SEND) 的儿童和年轻人提供支持的愿景和优先事项。它定义了我们的抱负，即支持他们发挥潜力并实现其全部教育和生活前景。当然，我们的战略的一部分包括与他们的家人站在一起。我们的愿景涵盖“当地区域”，其中包括沃尔瑟姆森林的地方当局、我们的综合健康和护理伙伴关系、公共卫生机构、早教机构、学校和继续教育提供者。它概述了我们将如何作为 SEND 伙伴关系共同努力，在未来三年内实现我们的当地区域愿景。教育部最近的 SEND 和替代性供给改进计划中阐明的抱负是我们共同的目标：沃尔瑟姆森林的 SEND 儿童和年轻人及其家人需要在正确的时间和地点获得正确的支持。报告指出，全国的 SEND 服务存在“干预迟缓、信心不足和资源分配低效的恶性循环”。这意味着有 SEND 的年轻人并不总是能得到他们应得的高标准服务。我们的 2024-2027 战略阐述了我们将如何在这个周期的每个阶段进行干预，以改善受影响的年轻人及其家人的经历和结果。该战略将与理事会的“以人为本战略”、“SEND 成年准备战略”、“婴儿、儿童和年轻人战略”和“全龄自闭症战略”一起实施。随着我们其他战略的更新和重振，我们也会将其与之保持一致。在我们的合作伙伴关系中，我们将使用这份文件制定以行动为重点的当地区域计划，并制定明确的成果衡量标准，让 SEND 伙伴关系、年轻人及其家人知道我们是否做对了。当地区域计划将衡量将这一愿景变为现实的成功程度。
SEND 战略草案 2024 年 6 月 12 日。...
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