由于特殊教育需求与发展是每个人的共同事务,地方当局内的所有工作人员及其委托的服务均涵盖在本战略的范围内——包括教育机构(托儿所、学校、学院儿童和成人服务)、医疗机构(医疗服务提供者、社区医疗服务机构 - 全科医生、卫生专员)和护理机构(早期帮助/ CSC / ASC / 家庭中心和住宅护理机构)。它还包括支持服务人员,例如财务、交通、餐饮、图书馆或学校理事、董事会成员和民选成员等治理角色的人员。承认我们与父母照顾者以及儿童和年轻人的共同伙伴关系,他们将参与本战略和特定计划的共同设计、共同交付和共同制作。它旨在补充学校和机构以及整个特殊教育需求与发展伙伴关系中的合作组织的现有劳动力战略,并支持对特殊教育需求与发展进行基准测试,作为其积极学习文化的一个关键方面。劳动力问题,例如保留和招聘、员工参与度和适应力,由各相关机构负责。包容服务部是塑造包容性方法的关键参与者,但同时也保留了自己独立的员工计划。它将在持续改进计划以及沟通和联合制作计划中受到监控。
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