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药物或放射线治疗白血病或类似的药物。 每次损伤都是独一无二的，这意味着症状可能会根据对脑组织损害的程度和位置的差异。 这意味着对每个孩子的成长的影响可能会发生很大差异，并且可能需要数年的发展。 术语“完整恢复”一词在参考ABI时可能不准确。 虽然有些儿童和年轻人可能是从ABI“康复”的，但他们可能仍会在成年后会遇到ABI的某些影响。 一些可能被认为是“短期”的变化可能是儿童或年轻人的演讲的永久转变。 脑损伤可能会对学生在教育中的成就和经验产生重大影响（Sariaslan等，2016）。 认知和行为的变化只能在最初受伤后的某个时候出现。 认知变化可能需要时间才能变得明显，并且可能取决于孩子的年龄（Middleton，2001）。 他们也有被排除在学校和社会孤立之外的风险。 因此，重要的是要考虑疾病或伤害是否可能导致当前需求以及如何最好地支持它们。 本章讨论了ABI及其在教育环境中如何影响儿童和年轻人。 它还为有用的组织和资源提供建议，指导和路标。药物或放射线治疗白血病或类似的药物。每次损伤都是独一无二的，这意味着症状可能会根据对脑组织损害的程度和位置的差异。这意味着对每个孩子的成长的影响可能会发生很大差异，并且可能需要数年的发展。术语“完整恢复”一词在参考ABI时可能不准确。虽然有些儿童和年轻人可能是从ABI“康复”的，但他们可能仍会在成年后会遇到ABI的某些影响。一些可能被认为是“短期”的变化可能是儿童或年轻人的演讲的永久转变。脑损伤可能会对学生在教育中的成就和经验产生重大影响（Sariaslan等，2016）。认知和行为的变化只能在最初受伤后的某个时候出现。认知变化可能需要时间才能变得明显，并且可能取决于孩子的年龄（Middleton，2001）。他们也有被排除在学校和社会孤立之外的风险。因此，重要的是要考虑疾病或伤害是否可能导致当前需求以及如何最好地支持它们。本章讨论了ABI及其在教育环境中如何影响儿童和年轻人。它还为有用的组织和资源提供建议，指导和路标。
获得的脑损伤 - 一个教育
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