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摘要 - Neu-Roscience关于学习方式的基本贡献位于Shulman的七个教师知识，知识的七个组成部分中。虽然对学生的知识结合了来自多个社会科学学科的意见，这些学科传统上会为教师的教育提供信息，但教师也必须（并且越来越）知道学生大脑中会发生什么。神经科学专业的发展提供了神经科学原则，教师可以学习和申请以区分教学选择，计划课程，指导课堂上的课堂决策并告知学生的观点。神经科学不会直接发明新的教学法。相反，对神经科学的知识是教师选择适当的教学法，务实地为教学提供了信息。通过提供与教育有关的心理现象的生理解释，教师在培训和专业发展中受益于神经科学内容。
在教师知识和教育中神经科学的一个地方
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