摘要背景：患者教育被认为是糖尿病控制的重要组成部分。进行了这项研究，以比较使用基于团队的学习（TBL）方法和讲座方法对血压（BP），空腹血糖（FBS），糖基化血红蛋白（HBA1C）（HBA1C）和体内质量指数（BMI）（BMI）的效果。方法：这项准实验研究是针对RAFSANJAN糖尿病诊所的61例老年患者进行的，2018年10月至2019年1月。患者。他们分为两组TBL和基于讲座的学习。对于每个小组，通过每周举行的2小时会议介绍了教育内容，持续1个月。FBS，HBA1C，BMI和BP在干预后和三个月后测量。数据。 p值<0.05被认为是显着的。结果：在干预后，与讲座组相比，TBL组的收缩压和舒张压BP显着下降（P <0.001）。在干预TBL组之前和3个月后，FBS（P = 0.01），HBA1C（P <0.001）以及收缩压和舒张性BP（P <0.001）之间的平均值显着下降，但在讲座组中，仅在讲座组中，只有主理BP显示显着降低（P <0.001）。结论：TBL方法对老年人中的2型糖尿病的影响比讲座方法更大。建议健康提供者应考虑对糖尿病的老年人教育。