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在孩子的许多早期发育态度中，可以学习语言的能力，这可以说是人类最明显的进化特征（Mountford等，2022）。语言发展支持并设定了非正式和正式学习的步伐，并且是人际关系和社会互动的基础。语言是整个人生过程中幸福感，在发展人类能力和个人生活机会中发挥重要作用的重要指标（Law等，2017a）。在儿童健康和发展中所有社会经济不平等中，没有一个比与语言有关的更大（Bradshaw，2011； Lynch等，2010； Nicholson等，2012）。二十年来的研究毫无疑问地证明，学龄前几年的语言学习弱点增加了在广泛和成年初期和成年初期较差的结果的风险，即教育，就业，就业，心理健康，心理健康和一般健康和一般福祉（Beitchman等人（Beitchman等人）（Beitchman等人，1986年，1986年； Tomblin; tomblin; and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and。语言的生物基础知识仍然很糟糕，因为人们对生物学因素如何与早期生命因素相互作用的理解也是如此。
证据的儿童语言监视
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