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摘要 摘要近年来，体育活动、体育教育和学业成绩之间的关系越来越受到关注。全国的肥胖率持续上升，全国学生的活跃程度仍然低于维持健康所需的水平。使问题更加复杂的是，学校感受到了额外的压力，需要从上课时间中削减体育教育和体育活动，以便有更多的时间用于核心课程。最近，新的研究加入了讨论，重点关注体育活动与其对大脑、特别是学生认知的影响之间的关系。本文献综述的重点是研究体育活动与学业成绩之间的关系。
体力活动与学业成绩的关系
主要关键词
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