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非侵入性方法，例如神经反馈训练，可以通过针对功能受损的大脑区域来支持亨廷顿氏病的认知症状管理。我们单盲，假控制的研究的目的是通过检查两种不同的方法和连接性实时功能性MRI神经反馈培训来收集有关亨廷顿氏病神经反馈训练的可行性的严格证据。使用优化的实时功能性MRI方案，三十二个亨廷顿氏病基因载体完成了16次神经反馈训练。参与者被随机分为四组，两个治疗组，一个接收来自补充运动区域活性的神经反馈，另一个基于补充运动区域的相关性和左纹状体活性（连接性神经反馈训练）以及两个与治疗组相匹配的假手机活性组的神经反馈。我们检查了在神经反馈训练过程中和在随访期间培训后两组之间的差异。通过测量术语训练的能力来衡量训练的能力，即在训练之前和2个月之前和在2个月之前和在2个月之前和在2个月之前和在2个月之前的认知和心理瘤功能（远转移）的目标变化，并检查目标变化，并检查目标变化，并检查目标变化，这是一种先验定义的，先验定义的，认知和心理函数的行为度量（远）。 我们发现，与对照组相比，在训练过程中，治疗组的神经反馈训练目标水平明显更高。通过测量术语训练的能力来衡量训练的能力，即在训练之前和2个月之前和在2个月之前和在2个月之前和在2个月之前和在2个月之前的认知和心理瘤功能（远转移）的目标变化，并检查目标变化，并检查目标变化，并检查目标变化，这是一种先验定义的，先验定义的，认知和心理函数的行为度量（远）。我们发现，与对照组相比，在训练过程中，治疗组的神经反馈训练目标水平明显更高。但是，与对照组相比，我们没有找到更好的治疗组转移的证据，或两种神经反馈训练方法之间的差异。我们还没有找到证据来支持认知和心理动力功能的变化与学习成功之间的关系。我们得出的结论是，尽管有证据表明神经反馈训练可用于指导参与者调节大脑中特定区域的活动和连通性，但有关学习和临床收益转移的证据并不强大。
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