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摘要：这项研究的总体目的是验证Snyder（1997）儿童希望量表的南非荷兰语版本中的一个来自南非开普敦的儿童样本。在此过程中，该研究旨在测试英语和南非荷兰语版本中的测量不变。该研究使用了横截面调查设计，其两阶段分层的随机样本是1022名儿童11至12岁的儿童。我们从开普敦大都市的低矮和中部社会经济地位社区中选择了15所学校的参与者。我们使用验证性因素分析来分析数据。结果表明使用合并样品（x 2 = 35.692; df = 7; p = .00; cfi = .984; rmsea = .063; srmr = .023）非常适合整体模型。多组验证因素分析进一步证明了度量和标量不变性的态度。这表明量表上的项目在两种语言上具有相同的含义，并且比例尺上的分数可以与相关，回归系数和手段相当。总体发现表明，南非荷兰语翻译的儿童希望量表是在南非背景下使用的适当措施。
南非荷兰语的适应儿童希望量表
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