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记忆在学习过程中很重要。学生可以从学习过程中记住或保留信息，学生在学习中的表现越大。因此，这项研究旨在通过使用视觉交流的沟通技巧在线课程，对所选课程的评估问卷，视觉交流的有效调查表以及对选定课程的记忆测试，对19位泰国本科生的有效性和对记忆增强的影响进行探索。的平均值，标准偏差，内容分析和依赖样本的t检验用于分析从所有研究工具中收集的数据。研究结果表明，使用视觉沟通在增强学生记忆并从而产生更多的学生学习方面产生了积极的结果，这可以得出结论，视觉交流具有很高的潜力，可以在课堂上实施，作为教学课程以增强学生记忆并创造更好学习表现的有效工具。
视觉交流对泰国记忆增强的影响
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