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加利福尼亚公立学校的2023年加利福尼亚数学框架：通过十二年级（框架）幼儿园促进了学生在教育中取得成功所需的复杂技能，包括对具有挑战性的内容，批判性思维，解决问题，有效的沟通和协作和合作以及自我指导的深刻掌握。地方治理团队在支持采用与框架一致的教学材料的过程中起着关键作用。具体来说，学校董事会在采用与该框架的教学材料相一致的多阶段过程的过程中，可以识别，审查，试点和实施新材料。1甚至在采用材料之前，学校董事会就可以通过投资于包括专业发展的教师学习和完善有效吸引学生并鼓励他们的数学动机和学习所需的技能的机会来开始转移当地的教学实践。
高质量的专业发展以支持...
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