创造力对于应对新世界挑战至关重要。Kaufman创造力量表(一种广泛使用的自我报告量表)评估了独特的创造力方面,但缺乏18岁以下青少年的验证,并且受经典测试理论(CTT)的限制。这项研究评估了15-18岁的中国青少年中20个项目Kaufman创造力量表(20-K-Docs)的心理测量特性。3,079名青少年完成了20 k-docs。ctt,Rasch分析和探索性结构方程模型(ESEM)用于评估可靠性和各种类型的有效性。通过将20k-Docs分数与创造性的自我效能(CSE)相关联,可以检查并发有效性。20 k-docs表现出极好的内部一致性(麦当劳的欧米茄:0.91–0.95)。Rasch分析支持项目有效性和最佳功能。倾斜的五因素模型和ESEM五因素模型表示令人满意的模型拟合。ESEM揭示了收敛的有效性和高因子相关性,从而提高了判别有效性。在20 k-docs和CSE之间发现了显着的正相关,尤其是在艺术和学术创造力中。20 k-Docs是中国青少年特定领域创造力的可靠且有效的量度。的发现强调了特定于领域的方法对创造力评估的重要性,并提出了开发更简洁的规模版本的潜力。
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