机构名称：
¥ 2.0
情绪辅导是美国临床观察到的一种育儿方式，有助于儿童的情绪自我调节、社交技能、身体健康和学业成功。一项在英国农村贫困地区开展的试点研究旨在评估培训在学校、早教机构和青年中心与儿童和年轻人一起工作的从业人员在专业环境中应用情绪辅导策略的有效性，特别是在情绪紧张和行为事件期间。该研究基于这样一个前提：支持性成年人可以单独和集体地赋权儿童和年轻人，使他们建立一套促进亲社会行为的内部和外部社会情绪调节技能。采用了混合方法（n=127）。研究结果表明，采用情绪辅导策略来支持各个年龄段环境中的行为管理方法和政策是有效的。学校环境中的数据主要记录在这里。这项研究是英国的首次试点，它建立在美国和澳大利亚正在进行的类似工作的基础上并对其进行了补充。
情绪辅导——一种促进行为自我的策略......
主要关键词
相关文件推荐
